试论合作学习在高校网球教学中的应用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.031

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试论合作学习在高校网球教学中的应用

更新时间：2024-03-01

- 试论合作学习在高校网球教学中的应用
- Issue 3, Pages: 37-38(2012)
- 作者机构：
  
  广西大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.031
  CLC： G845-4
- Published：2012，
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[1]郗锋,黄梅.试论合作学习在高校网球教学中的应用[J].体育世界(学术版),2012(03):37-38.

试论合作学习在高校网球教学中的应用. [J]. (3):37-38(2012)
[1]郗锋,黄梅.试论合作学习在高校网球教学中的应用[J].体育世界(学术版),2012(03):37-38. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.031.

试论合作学习在高校网球教学中的应用. [J]. (3):37-38(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.031.

摘要

随着高等教育教学改革的不断深入和实施

加强对教学模式和教学理论的研究

成为提升高等教育教学质量的重要途径。合作教学模式的理论依据为群体动力理论。在教师和学生的共同参与的条件下

通过小组的形式

小组内的各个成员

相互促进相互帮助完成学习的任务。本文在分析高校网球课堂合作教学模式的意义的基础上

就高校网球课堂合作学习的实施策略进行了深入的探讨

为高校网球教学目标的实现和大学生综合能力的发展

提供理论参考。

Abstract

随着高等教育教学改革的不断深入和实施

加强对教学模式和教学理论的研究

成为提升高等教育教学质量的重要途径。合作教学模式的理论依据为群体动力理论。在教师和学生的共同参与的条件下

通过小组的形式

小组内的各个成员

相互促进相互帮助完成学习的任务。本文在分析高校网球课堂合作教学模式的意义的基础上

就高校网球课堂合作学习的实施策略进行了深入的探讨

为高校网球教学目标的实现和大学生综合能力的发展

提供理论参考。

关键词

高校体育合作学习网球教学实施策略

Keywords

高校体育合作学习网球教学实施策略

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