浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.008

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浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响

更新时间：2024-03-01

- 浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响
- Issue 3, Pages: 32-33(2012)
- 作者机构：
  
  邳州市车辐山中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.008
  CLC： G633.96
- Published：2012，
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[1]梁柱.浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响[J].体育世界(学术版),2012(03):32-33.

浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响. [J]. (3):32-33(2012)
[1]梁柱.浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响[J].体育世界(学术版),2012(03):32-33. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.008.

浅谈农村中学现阶段体育教育的德育影响. [J]. (3):32-33(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.008.

摘要

针对现阶段农村父母亲进城务工

留下由爷爷、奶奶看护的上学儿童

甚至家中无人看护的上学儿童。他们的思想散漫道德水平下降。自我的"本位思想"较重

对很多事物漠不关心

没有追求没有积极进取的精神。独生子女"小皇帝"主义强烈

不能很好的投入到集体当中去

没有良好的谦让和互相帮助配合的集体主义精神。

Abstract

针对现阶段农村父母亲进城务工

留下由爷爷、奶奶看护的上学儿童

甚至家中无人看护的上学儿童。他们的思想散漫道德水平下降。自我的"本位思想"较重

对很多事物漠不关心

没有追求没有积极进取的精神。独生子女"小皇帝"主义强烈

不能很好的投入到集体当中去

没有良好的谦让和互相帮助配合的集体主义精神。

关键词

留守儿童本位思想渗透德育积极进取集体主义精神

Keywords

留守儿童本位思想渗透德育积极进取集体主义精神

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