素质拓展课程对高职新生心理健康影响的实验研究

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

更新时间：2024-03-01

- 素质拓展课程对高职新生心理健康影响的实验研究
- Issue 10, Pages: 90-91(2011)
- 作者机构：
  
  浙江同济科技职业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.10.017
  CLC： G807.4
- Published：2011，
扫描看全文
[1]宋卫军.素质拓展课程对高职新生心理健康影响的实验研究[J].体育世界(学术版),2011(10):90-91.

素质拓展课程对高职新生心理健康影响的实验研究. [J]. (10):90-91(2011)
[1]宋卫军.素质拓展课程对高职新生心理健康影响的实验研究[J].体育世界(学术版),2011(10):90-91. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.10.017.

素质拓展课程对高职新生心理健康影响的实验研究. [J]. (10):90-91(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.10.017.

本研究将素质拓展课程引入到课堂教学中

通过实验对照分析

旨在探究体育拓展训练课对培养大学生社会心理适应能力和促进心理健康发展的有效性。

本研究将素质拓展课程引入到课堂教学中

通过实验对照分析

旨在探究体育拓展训练课对培养大学生社会心理适应能力和促进心理健康发展的有效性。

拓展训练心理健康

拓展训练心理健康

更多指标>

Views

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

地方农业院校学生心理健康状况及体育教学干预研究

浅析体育教育对大学生心理健康的作用

高校体育教育开设拓展训练课程的必要性与可行性研究

健身活动与心理健康的功效探讨

我国西部地区拓展训练现状与发展趋势研究

Related Author

No data

Related Institution

仲恺农业工程学院体育部

河南机电高等专科学校

山东理工大学体育学院

温州职业技术学院公共教学部

西华大学体育系

⁰