普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.08.066

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普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究

更新时间：2024-03-01

- 普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究
- Issue 8, Pages: 111-112(2011)
- 作者机构：
  
  黑龙江科技学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.08.066
  CLC： G841
- Published：2011，
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[1]杨巍.普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究[J].体育世界(学术版),2011(08):111-112.

普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究. [J]. (8):111-112(2011)
[1]杨巍.普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究[J].体育世界(学术版),2011(08):111-112. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.08.066.

普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究. [J]. (8):111-112(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.08.066.

摘要

随着科学技术的迅猛发展

运用互联网辅助教学已成为人们关注的焦点

但是在体育教学中还没有被学校体育工作者重视

没有发挥其应有的价值。本文通过教学实验

采用实验法、问卷调查法、实地考察法等研究方法

通过15周的实验教学后对实验班和对照班在身体素质、技术能力、理论水平、学习态度等方面进行比较

根据统计处理结果

进行分析讨论。结果表明:在现有教学条件和社会环境下

普通高校公共体育教学中运用互联网辅助教学

具有针对性强

科学性强的特点。是符合大学生生理特点、心理特点和社会现实的

是符合教学规律的

有利于更好地进行公共体育课教学。通过互联网辅助教学在篮球课中的应用形式

为其他项目公共体育课运用互联网辅助教学提供了借鉴依据。

Abstract

随着科学技术的迅猛发展

运用互联网辅助教学已成为人们关注的焦点

但是在体育教学中还没有被学校体育工作者重视

没有发挥其应有的价值。本文通过教学实验

采用实验法、问卷调查法、实地考察法等研究方法

通过15周的实验教学后对实验班和对照班在身体素质、技术能力、理论水平、学习态度等方面进行比较

根据统计处理结果

进行分析讨论。结果表明:在现有教学条件和社会环境下

普通高校公共体育教学中运用互联网辅助教学

具有针对性强

科学性强的特点。是符合大学生生理特点、心理特点和社会现实的

是符合教学规律的

有利于更好地进行公共体育课教学。通过互联网辅助教学在篮球课中的应用形式

为其他项目公共体育课运用互联网辅助教学提供了借鉴依据。

关键词

互联网普通高校教学方法辅助教学

Keywords

互联网普通高校教学方法辅助教学

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