《体育与健康》课程开放式教学法初探

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《体育与健康》课程开放式教学法初探

更新时间：2024-03-01

- 《体育与健康》课程开放式教学法初探
- Issue 5, Pages: 40-41(2011)
- 作者机构：
  
  江苏省如东高级中学体育组
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.05.028
  CLC： G807.4
- Published：2011，
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[1]陈晓晶.《体育与健康》课程开放式教学法初探[J].体育世界(学术版),2011(05):40-41.

《体育与健康》课程开放式教学法初探. [J]. (5):40-41(2011)
[1]陈晓晶.《体育与健康》课程开放式教学法初探[J].体育世界(学术版),2011(05):40-41. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.05.028.

《体育与健康》课程开放式教学法初探. [J]. (5):40-41(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.05.028.

本文以高中篮球和田径课堂教学实践为例

提出体育教师应该注重学生综合素质、创新能力的发展与提高;探讨了《体育与健康》课程标准下的高中体育开放式教学模式的实施及效果;重点强调以激发学生不断进取的学习动机和热情为手段的开放式教学法。此方法对于提高中学体育课程教学效果、改善当前体育教学所面临的困境

促进体育教学改革和创新有着一定的现实意义。

本文以高中篮球和田径课堂教学实践为例

促进体育教学改革和创新有着一定的现实意义。

体育与健康创新能力开放式教学课程设置

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