突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.03.038

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考

更新时间：2024-03-01

- 突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考
- Issue 3, Pages: 20-21(2011)
- 作者机构：
  
  许昌学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.03.038
  CLC： G852-4
- Published：2011，
扫描看全文
[1]刘旭东.突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考[J].体育世界(学术版),2011(03):20-21.

突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考. [J]. (3):20-21(2011)
[1]刘旭东.突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考[J].体育世界(学术版),2011(03):20-21. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.03.038.

突破武术教育瓶颈,弘扬民族体育精华——对当前中学武术教学的现状分析与定位思考. [J]. (3):20-21(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.03.038.

摘要

针对武术进入学校的历史进行回顾

指出虽然武术运动进入学校的历史悠长

但是在学校教育中却没有得到应有的地位

在整个教学过程中

武术课程所表现出来的一些精神实质没有得到很好的落实。并由此分析出现阶段中学武术教学存在的各种棘手问题。对此

针对中学生这个学习群体

提出政策支持与坚决落实相结合、改变传统武术技术教学、武术技术与武术文化相结合、爱国主义与现代时尚相结合的教学理念。通过以上教学理念的贯彻来提高中学武术教学质量、弘扬民族精神

真正使武术这一民族传统体育项目在广大中学体育课教学中全面继承、大力弘扬。

Abstract

针对武术进入学校的历史进行回顾

指出虽然武术运动进入学校的历史悠长

但是在学校教育中却没有得到应有的地位

在整个教学过程中

武术课程所表现出来的一些精神实质没有得到很好的落实。并由此分析出现阶段中学武术教学存在的各种棘手问题。对此

针对中学生这个学习群体

真正使武术这一民族传统体育项目在广大中学体育课教学中全面继承、大力弘扬。

关键词

中学武术教学民族传统体育现状定位

Keywords

中学武术教学民族传统体育现状定位

references

更多指标>

Views

221

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

新课标下秦巴山区中学体育教师现状调查研究

对兰州市普通中学开展女子足球运动现状调查研究

大学生参加武术教学俱乐部的现状及对策研究

新课程理念下影响中学武术教学的因素及对策研究

黄州区中学体育设施现状的研究

Related Author

No data

Related Institution

陕西理工学院体育学院

兰州交通大学体育部

甘肃农业大学体育部

深圳职业技术学院体育部

梧州市第六中学体艺教研组

⁰