浅谈当下体育课堂之创新

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.056

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浅谈当下体育课堂之创新

更新时间：2024-03-01

- 浅谈当下体育课堂之创新
- Issue 2, Pages: 93-94(2011)
- 作者机构：
  
  温州市龙湾区实验中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.056
  CLC： G807.4
- Published：2011，
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[1]柯叶鹏.浅谈当下体育课堂之创新[J].体育世界(学术版),2011(02):93-94.

浅谈当下体育课堂之创新. [J]. (2):93-94(2011)
[1]柯叶鹏.浅谈当下体育课堂之创新[J].体育世界(学术版),2011(02):93-94. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.056.

浅谈当下体育课堂之创新. [J]. (2):93-94(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.056.

摘要

技术教学和理论教学是同等重要的

两者是相辅相成可以互相促进的。随着新课程的改革浪潮

"创新教学"已经成为体育课进行教学改革的目标和方向

为我们更有效的提高教学效果

培养创新人才提供了保证。那么实施创新教学必须要做到一下几点:提高教师的整体素质;培养和激发学生的学习兴趣;建立平等、民主、和谐、洽的新型师生关系。

Abstract

技术教学和理论教学是同等重要的

两者是相辅相成可以互相促进的。随着新课程的改革浪潮

"创新教学"已经成为体育课进行教学改革的目标和方向

为我们更有效的提高教学效果

关键词

体育课堂教育改革课堂创新

Keywords

体育课堂教育改革课堂创新

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