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淮安广播电视大学
Published:2011,
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[1]吕怀国.如何在体育教学中促进心理健康教育[J].体育世界(学术版),2011(02):82-83.
如何在体育教学中促进心理健康教育. [J]. (2):82-83(2011)
[1]吕怀国.如何在体育教学中促进心理健康教育[J].体育世界(学术版),2011(02):82-83. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.051.
如何在体育教学中促进心理健康教育. [J]. (2):82-83(2011) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.051.
心理健康教育是学生形成良好行为习惯的重要手段
学生是接受心理健康教育的最佳群体。体育教学是学校体育的组成部分
它肩负着培养全面发展人才的重任。体育教学中蕴涵着许多便于心理健康教育的特点和优势
有助于培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的优良品质
从而培养出适应现代社会需求的全面型人才。本文就体育教师在体育教学中
如何结合工作实际
实现健康教育
特别是促进学生的心理健康教育
谈谈见解与做法
旨在为学生的成长提供帮助。
体育教学心理健康
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