浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.052

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浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用

更新时间：2024-03-01

- 浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用
- Issue 1, Pages: 88-89(2011)
- 作者机构：
  
  中国戏曲学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.052
  CLC： G807.4
- Published：2011，
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[1]王志苹.浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用[J].体育世界(学术版),2011(01):88-89.

浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用. [J]. (1):88-89(2011)
[1]王志苹.浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用[J].体育世界(学术版),2011(01):88-89. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.052.

浅析高校体育教学与大学生心理健康互动发展的作用. [J]. (1):88-89(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.052.

摘要

心理健康指的是处于一定社会环境下的个体

在个体神经系统的支配下

具备正常的智力、稳定的性格、适宜的社会行为和良好的环境适应能力。文章以大学生心理健康的标准及健康的内涵为切入点进行分析

通过对当前我国大学生心理健康状况与成因的研究

提出了如何更好的实现体育教学对大学生心理健康发展的促进作用

旨在为高校体育教学对大学生心理的健康发展研究提供理论借鉴。

Abstract

心理健康指的是处于一定社会环境下的个体

在个体神经系统的支配下

具备正常的智力、稳定的性格、适宜的社会行为和良好的环境适应能力。文章以大学生心理健康的标准及健康的内涵为切入点进行分析

通过对当前我国大学生心理健康状况与成因的研究

提出了如何更好的实现体育教学对大学生心理健康发展的促进作用

旨在为高校体育教学对大学生心理的健康发展研究提供理论借鉴。

关键词

高校体育教学心理健康发展作用

Keywords

高校体育教学心理健康发展作用

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