浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.051

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浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系

更新时间：2024-03-01

- 浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系
- Issue 1, Pages: 87-88(2011)
- 作者机构：
  
  赣南师范学院科技学院体育系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.051
  CLC： G807.4
- Published：2011，
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[1]黄鹿.浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系[J].体育世界(学术版),2011(01):87-88.

浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系. [J]. (1):87-88(2011)
[1]黄鹿.浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系[J].体育世界(学术版),2011(01):87-88. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.051.

浅析体育课中更有效的改进教学质量及师生关系. [J]. (1):87-88(2011) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.01.051.

摘要

新时期下大学体育教师教学的改革研究

是大学体育课程改革的核心构成。在大学体育课程目标确定以后

体育教师需要认识大学体育教学过程

并以新的体育教学过程观为指导

去创建新的体育教学实践模式

以实现大学体育课程由理想向现实的转化。

Abstract

新时期下大学体育教师教学的改革研究

是大学体育课程改革的核心构成。在大学体育课程目标确定以后

体育教师需要认识大学体育教学过程

并以新的体育教学过程观为指导

去创建新的体育教学实践模式

以实现大学体育课程由理想向现实的转化。

关键词

体育课教学质量师生关系

Keywords

体育课教学质量师生关系

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