反馈原理在乒乓球教学中的应用研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.019

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反馈原理在乒乓球教学中的应用研究

更新时间：2024-03-01

- 反馈原理在乒乓球教学中的应用研究
- Issue 11, Pages: 101-102(2010)
- 作者机构：
  
  四川师范大学成都学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.019
  CLC： G846
- Published：2010，
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[1]李智伟.反馈原理在乒乓球教学中的应用研究[J].体育世界(学术版),2010(11):101-102.

反馈原理在乒乓球教学中的应用研究. [J]. (11):101-102(2010)
[1]李智伟.反馈原理在乒乓球教学中的应用研究[J].体育世界(学术版),2010(11):101-102. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.019.

反馈原理在乒乓球教学中的应用研究. [J]. (11):101-102(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.019.

摘要

运用实验法、数理统计、逻辑分析、文献资料等方法

把反馈原理引用到乒乓球教学中

以寻求能提高学生乒乓球技术学习效果

提高教学质量。实验结果表明:在教学过程中引用反馈原理

对学生学习和掌握乒乓球技术动作有明显的促进作用。有助于教师及时调节和控制教学话动

从而提高教学效率。在一定程度上

提高学生观察、分析、解决问题的能力。

Abstract

运用实验法、数理统计、逻辑分析、文献资料等方法

把反馈原理引用到乒乓球教学中

以寻求能提高学生乒乓球技术学习效果

提高教学质量。实验结果表明:在教学过程中引用反馈原理

对学生学习和掌握乒乓球技术动作有明显的促进作用。有助于教师及时调节和控制教学话动

从而提高教学效率。在一定程度上

提高学生观察、分析、解决问题的能力。

关键词

反馈控制乒乓球技术教学效果

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反馈控制乒乓球技术教学效果

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