体育游戏对中小学生心理发展的影响

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.10.066

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体育游戏对中小学生心理发展的影响

更新时间：2024-03-01

- 体育游戏对中小学生心理发展的影响
- Issue 10, Pages: 108-109(2010)
- 作者机构：
  
  1. 内蒙古师范大学体育学院
  2. 2. 翁牛特旗广德公镇黄谷屯小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.10.066
  CLC： G807.0
- Published：2010，
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[1]邵国华,杨晓丽.体育游戏对中小学生心理发展的影响[J].体育世界(学术版),2010(10):108-109.

体育游戏对中小学生心理发展的影响. [J]. (10):108-109(2010)
[1]邵国华,杨晓丽.体育游戏对中小学生心理发展的影响[J].体育世界(学术版),2010(10):108-109. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.10.066.

体育游戏对中小学生心理发展的影响. [J]. (10):108-109(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.10.066.

摘要

体育游戏以内容丰富形式多样、发展身心于一体、开展容易等特点被广大中小学体育课广泛采用

为更好的提高中小学生体育课兴趣和体育课堂教学质量发挥了重要的功能。本文就体育游戏对中小学生思维、想象、记忆等认知活动

以及情绪情感方面的心理影响进行了阐述

以促进中小学体育教师能更好的利用体育游戏发展学生的心理。

Abstract

体育游戏以内容丰富形式多样、发展身心于一体、开展容易等特点被广大中小学体育课广泛采用

为更好的提高中小学生体育课兴趣和体育课堂教学质量发挥了重要的功能。本文就体育游戏对中小学生思维、想象、记忆等认知活动

以及情绪情感方面的心理影响进行了阐述

以促进中小学体育教师能更好的利用体育游戏发展学生的心理。

关键词

体育游戏中小学心理发展影响

Keywords

体育游戏中小学心理发展影响

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