以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.065

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以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容

更新时间：2024-03-01

- 以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容
- Issue 9, Pages: 7-9(2010)
- 作者机构：
  
  浙江金融职业学院体育教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.065
  CLC： G807.4
- Published：2010，
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[1]黄喆,钱利安.以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容[J].体育世界(学术版),2010(09):7-9.

以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容. [J]. (9):7-9(2010)
[1]黄喆,钱利安.以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容[J].体育世界(学术版),2010(09):7-9. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.065.

以高职教育目标为导向,构建职业实用性体育课程内容. [J]. (9):7-9(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.065.

摘要

为使学生健康、高效、优质地就业

充分发挥高职体育课程在培养高技能、应用型人才的重要作用

以高职教育人才培养目标为导向

全面、系统、科学地构建我国高职高专职业实用性体育课程已显得十分迫切与重要

研究认为高职实用性体育课程内容应包括:职业实用性身体素质训练、职业实用性体能训练、职业保健性体育锻炼、拓展训练以及适合企业文化建设的体育运动项目。

Abstract

为使学生健康、高效、优质地就业

充分发挥高职体育课程在培养高技能、应用型人才的重要作用

以高职教育人才培养目标为导向

全面、系统、科学地构建我国高职高专职业实用性体育课程已显得十分迫切与重要

关键词

高职教育培养目标构建职业实用性体育课程内容

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高职教育培养目标构建职业实用性体育课程内容

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