后现代视域中的大学体育课程改革及其启示

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.047

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后现代视域中的大学体育课程改革及其启示

更新时间：2024-03-01

- 后现代视域中的大学体育课程改革及其启示
- Issue 9, Pages: 46-47(2010)
- 作者机构：
  
  江苏大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.047
  CLC： G807.4
- Published：2010，
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[1]陶渊.后现代视域中的大学体育课程改革及其启示[J].体育世界(学术版),2010(09):46-47.

后现代视域中的大学体育课程改革及其启示. [J]. (9):46-47(2010)
[1]陶渊.后现代视域中的大学体育课程改革及其启示[J].体育世界(学术版),2010(09):46-47. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.047.

后现代视域中的大学体育课程改革及其启示. [J]. (9):46-47(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.047.

摘要

后现代主义作为当今国际教育新理念

对我国体育课程改革有着重要的指导意义。文章通过对后现代的精神与思维方式的理解

对大学体育课程的改革进行梳理与解读

并分析后现代主义对大学体育课程改革的启示。

Abstract

后现代主义作为当今国际教育新理念

对我国体育课程改革有着重要的指导意义。文章通过对后现代的精神与思维方式的理解

对大学体育课程的改革进行梳理与解读

并分析后现代主义对大学体育课程改革的启示。

关键词

后现代主义大学体育课程改革

Keywords

后现代主义大学体育课程改革

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