表象训练法在健美操教学训练中的运用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.016

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表象训练法在健美操教学训练中的运用

更新时间：2024-03-01

- 表象训练法在健美操教学训练中的运用
- Issue 9, Pages: 103-104(2010)
- 作者机构：
  
  石河子大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.016
  CLC： G831.3-4
- Published：2010，
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[1]李险峰,薛瑞妮.表象训练法在健美操教学训练中的运用[J].体育世界(学术版),2010(09):103-104.

表象训练法在健美操教学训练中的运用. [J]. (9):103-104(2010)
[1]李险峰,薛瑞妮.表象训练法在健美操教学训练中的运用[J].体育世界(学术版),2010(09):103-104. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.016.

表象训练法在健美操教学训练中的运用. [J]. (9):103-104(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.016.

摘要

表象训练法在体育运动技术的教学和训练过程中

有利于学生动作技能的掌握和巩固

提高学生的运动记忆和表象思维能力

有助于培养学生集中注意力的能力

消除紧张情绪和增强信心。本文主要介绍了表象训练法在健美操教学训练过程中运用和注意事项。

Abstract

表象训练法在体育运动技术的教学和训练过程中

有利于学生动作技能的掌握和巩固

提高学生的运动记忆和表象思维能力

有助于培养学生集中注意力的能力

消除紧张情绪和增强信心。本文主要介绍了表象训练法在健美操教学训练过程中运用和注意事项。

关键词

表象训练法健美操运用

Keywords

表象训练法健美操运用

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