论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.014

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论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育

更新时间：2024-03-01

- 论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育
- Issue 9, Pages: 99-101(2010)
- 作者机构：
  
  重庆邮电大学体育学院团总支
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.014
  CLC： G807.4
- Published：2010，
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[1]钟楠.论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育[J].体育世界(学术版),2010(09):99-101.

论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育. [J]. (9):99-101(2010)
[1]钟楠.论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育[J].体育世界(学术版),2010(09):99-101. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.014.

论普通高校社会体育专业学生的人文素质教育. [J]. (9):99-101(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.09.014.

摘要

本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对普通高校社会体育专业学生的人文素质现状进行了分析

认为目前社会体育专业学生人文知识缺乏

知识面狭窄;功利主义思想严重;行为规范缺失;对体育缺乏基本的审美能力。为适应社会发展对体育教学的改革需求

提高学生的综合素质

必须大力加强人文素质教育。为此本文提出以下途径:转变教学观念

牢固树立以人文素质教育为基础的教育思想;努力提高体育专业教师的人文素质;严格社会体育专业学生的入学选拔;加强教学改革

完善课程体系;加强校园文化建设

营造良好的人文环境。

Abstract

本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对普通高校社会体育专业学生的人文素质现状进行了分析

认为目前社会体育专业学生人文知识缺乏

知识面狭窄;功利主义思想严重;行为规范缺失;对体育缺乏基本的审美能力。为适应社会发展对体育教学的改革需求

提高学生的综合素质

必须大力加强人文素质教育。为此本文提出以下途径:转变教学观念

牢固树立以人文素质教育为基础的教育思想;努力提高体育专业教师的人文素质;严格社会体育专业学生的入学选拔;加强教学改革

完善课程体系;加强校园文化建设

营造良好的人文环境。

关键词

普通高校社会体育人文素质

Keywords

普通高校社会体育人文素质

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