运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.08.052

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运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析

更新时间：2024-03-01

- 运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析
- Issue 8, Pages: 34-35(2010)
- 作者机构：
  
  1. 石河子大学体育学院
  2. 石河子大学师范学院心理学系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.08.052
  CLC： G82
- Published：2010，
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[1]张朋,冯媛媛.运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析[J].体育世界(学术版),2010(08):34-35.

运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析. [J]. (8):34-35(2010)
[1]张朋,冯媛媛.运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析[J].体育世界(学术版),2010(08):34-35. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.08.052.

运动训练专业学生田径专项训练课心理疲劳探析. [J]. (8):34-35(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.08.052.

摘要

高强度、单调重复的田径训练极易造成运动性心理疲劳

本研究针对学生在田径训练课上表现出训练欲望低、训练动机弱、易疲劳等主观感受

阐述心理疲劳的成因及恢复措施。以期对田径训练提供参考

帮助学生调节心理、增强意志

减少心理疲劳。

Abstract

高强度、单调重复的田径训练极易造成运动性心理疲劳

本研究针对学生在田径训练课上表现出训练欲望低、训练动机弱、易疲劳等主观感受

阐述心理疲劳的成因及恢复措施。以期对田径训练提供参考

帮助学生调节心理、增强意志

减少心理疲劳。

关键词

心理疲劳运动训练田径

Keywords

心理疲劳运动训练田径

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