郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.05.034

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郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究

更新时间：2024-03-01

- 郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究
- Issue 5, Pages: 49-50(2010)
- 作者机构：
  
  郑州大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.05.034
  CLC： G807.4
- Published：2010，
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[1]李博.郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究[J].体育世界(学术版),2010(05):49-50.

郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究. [J]. (5):49-50(2010)
[1]李博.郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究[J].体育世界(学术版),2010(05):49-50. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.05.034.

郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置现状的研究. [J]. (5):49-50(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.05.034.

摘要

2003年教育部《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》的颁布

不管是培养目标、培养规格

还是课程结构

都有不小的变化。因此

研究体育教育专业课程的改革

不仅可以推动学校体育教育的全面改革

还反映了社会发展的需要。本文以郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课的设置为研究对象

运用文献资料法、比较分析法、问卷调查法

数理统计法

对其现阶段课程设置的特点进行研究

旨在为深化郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置改革提供参考依据。

Abstract

2003年教育部《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》的颁布

不管是培养目标、培养规格

还是课程结构

都有不小的变化。因此

研究体育教育专业课程的改革

不仅可以推动学校体育教育的全面改革

还反映了社会发展的需要。本文以郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课的设置为研究对象

运用文献资料法、比较分析法、问卷调查法

数理统计法

对其现阶段课程设置的特点进行研究

旨在为深化郑州大学体育学院体育教育专业必修课与选修课设置改革提供参考依据。

关键词

郑州大学体育学院体育教育必修课选修课设置现状

Keywords

郑州大学体育学院体育教育必修课选修课设置现状

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