对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.062

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对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查

更新时间：2024-03-01

- 对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查
- Issue 3, Pages: 98-99(2010)
- 作者机构：
  
  东莞中学初中部体育科组
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.062
  CLC： G633.96;G807.0
- Published：2010，
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[1]钟新结.对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查[J].体育世界(学术版),2010(03):98-99.

对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查. [J]. (3):98-99(2010)
[1]钟新结.对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查[J].体育世界(学术版),2010(03):98-99. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.062.

对东莞市中学体育教师“以情优教”状况的调查. [J]. (3):98-99(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.062.

摘要

以东莞市80名体育教师为被试

对其在新体育课程教学中"以情优教"的状况进行了问卷调查

发现了存在的一些现象、问题

并通过深入的分析得出相关结论

以期对新体育课程教学"以情优教"的理论和实践的深入推进提供参考。

Abstract

以东莞市80名体育教师为被试

对其在新体育课程教学中"以情优教"的状况进行了问卷调查

发现了存在的一些现象、问题

并通过深入的分析得出相关结论

以期对新体育课程教学"以情优教"的理论和实践的深入推进提供参考。

关键词

体育教师情感因素“以情优教”现状

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体育教师情感因素“以情优教”现状

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