健美操与舞蹈的多元化价值比较

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.025

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健美操与舞蹈的多元化价值比较

更新时间：2024-03-01

- 健美操与舞蹈的多元化价值比较
- Issue 3, Pages: 33-34(2010)
- 作者机构：
  
  广西玉林师范学院体育系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.025
  CLC： G831.3
- Published：2010，
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[1]刘伟俊.健美操与舞蹈的多元化价值比较[J].体育世界(学术版),2010(03):33-34.

健美操与舞蹈的多元化价值比较. [J]. (3):33-34(2010)
[1]刘伟俊.健美操与舞蹈的多元化价值比较[J].体育世界(学术版),2010(03):33-34. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.025.

健美操与舞蹈的多元化价值比较. [J]. (3):33-34(2010) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.025.

摘要

以多元审美观为指导

重构并实践健美操与舞蹈多元化价值的模式

提高学生对美的感受力与鉴赏力

最终促进审美能力的提高。还要不断开发健美操的健心价值

加强学生创新意识与组织能力培养

在实施健美操课程模式

有益于丰富想象力创造力。

Abstract

以多元审美观为指导

重构并实践健美操与舞蹈多元化价值的模式

提高学生对美的感受力与鉴赏力

最终促进审美能力的提高。还要不断开发健美操的健心价值

加强学生创新意识与组织能力培养

在实施健美操课程模式

有益于丰富想象力创造力。

关键词

健美操舞蹈审美教育

Keywords

健美操舞蹈审美教育

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