中学生体育教育评价原则与方法研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.055

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中学生体育教育评价原则与方法研究

更新时间：2024-03-01

- 中学生体育教育评价原则与方法研究
- Issue 12, Pages: 97-98(2009)
- 作者机构：
  
  1. 洛阳师范学院体育学院
  2. 河南科技大学体育学院助教
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.055
  CLC： G807.4
- Published：2009，
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[1]张燕晓,董声.中学生体育教育评价原则与方法研究[J].体育世界(学术版),2009(12):97-98.

中学生体育教育评价原则与方法研究. [J]. (12):97-98(2009)
[1]张燕晓,董声.中学生体育教育评价原则与方法研究[J].体育世界(学术版),2009(12):97-98. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.055.

中学生体育教育评价原则与方法研究. [J]. (12):97-98(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.055.

摘要

虽然新课程改革进行了多年

但现行的学生体育教育评价机制仍延续了以往课改前的模式

单一的测试模式、内容、方式

单一的评价主体

忽视了学生的平等教育权

忽视了教育评价应有的功用

忽视了学生个体差异

忽视了社会及人类自身的发展。通过对大量文献的阅读

以及实地的走访

得出了对学生体育教育评价的原则与方法

以期为今后的课程改革提供帮助。

Abstract

虽然新课程改革进行了多年

但现行的学生体育教育评价机制仍延续了以往课改前的模式

单一的测试模式、内容、方式

单一的评价主体

忽视了学生的平等教育权

忽视了教育评价应有的功用

忽视了学生个体差异

忽视了社会及人类自身的发展。通过对大量文献的阅读

以及实地的走访

得出了对学生体育教育评价的原则与方法

以期为今后的课程改革提供帮助。

关键词

学生体育教育评价原则方法

Keywords

学生体育教育评价原则方法

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