中美体育课程标准学习领域目标比较

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.023

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中美体育课程标准学习领域目标比较

更新时间：2024-03-01

- 中美体育课程标准学习领域目标比较
- Issue 12, Pages: 35-36(2009)
- 作者机构：
  
  赣南教育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.023
  CLC： G807
- Published：2009，
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[1]杨华.中美体育课程标准学习领域目标比较[J].体育世界(学术版),2009(12):35-36.

中美体育课程标准学习领域目标比较. [J]. (12):35-36(2009)
[1]杨华.中美体育课程标准学习领域目标比较[J].体育世界(学术版),2009(12):35-36. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.023.

中美体育课程标准学习领域目标比较. [J]. (12):35-36(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.023.

摘要

基于几年来中国体育新课程标准颁布实施的情况

本文以中美体育课程标准学习领域目标作为出发点

对比研究两国体育课程标准的差异

通过对美国体育课程标准的比较

为我国学校体育教育发展与改革提供一个新的视野

同时也希望为我国学校体育课程的改革与发展提供某些借鉴。

Abstract

基于几年来中国体育新课程标准颁布实施的情况

本文以中美体育课程标准学习领域目标作为出发点

对比研究两国体育课程标准的差异

通过对美国体育课程标准的比较

为我国学校体育教育发展与改革提供一个新的视野

同时也希望为我国学校体育课程的改革与发展提供某些借鉴。

关键词

中国体育课程标准美国体育课程标准学习领域目标比较

Keywords

中国体育课程标准美国体育课程标准学习领域目标比较

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