表象训练法在高校足球教学中的实验研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.045

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表象训练法在高校足球教学中的实验研究

更新时间：2024-03-01

- 表象训练法在高校足球教学中的实验研究
- Issue 10, Pages: 29-30(2009)
- 作者机构：
  
  1. 徐州医学院体育部
  2. 江苏省清江中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.045
  CLC： G843
- Published：2009，
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[1]徐忠,徐英.表象训练法在高校足球教学中的实验研究[J].体育世界(学术版),2009(10):29-30.

表象训练法在高校足球教学中的实验研究. [J]. (10):29-30(2009)
[1]徐忠,徐英.表象训练法在高校足球教学中的实验研究[J].体育世界(学术版),2009(10):29-30. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.045.

表象训练法在高校足球教学中的实验研究. [J]. (10):29-30(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.045.

摘要

在高校足球技术教学中运用表象训练

旨在让学生在学习足球技术的过程中

通过心理训练

使身体运动与大脑思维活动有机结合

以达到强化动作要领

促进对技术的掌握之目的。通过教学实验表明

实验组足球技术的掌握情况比对照组好。对考核成绩进行了T检验

两组考核结果具有显著性差异

教学效果显著。

Abstract

在高校足球技术教学中运用表象训练

旨在让学生在学习足球技术的过程中

通过心理训练

使身体运动与大脑思维活动有机结合

以达到强化动作要领

促进对技术的掌握之目的。通过教学实验表明

实验组足球技术的掌握情况比对照组好。对考核成绩进行了T检验

两组考核结果具有显著性差异

教学效果显著。

关键词

足球教学表象训练教学效果

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足球教学表象训练教学效果

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