高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.09.058

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高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性

更新时间：2024-03-01

- 高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性
- Issue 9, Pages: 102-104(2009)
- 作者机构：
  
  浙江同济科技职业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.09.058
  CLC： G807.4
- Published：2009，
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[1]陈正强.高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性[J].体育世界(学术版),2009(09):102-104.

高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性. [J]. (9):102-104(2009)
[1]陈正强.高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性[J].体育世界(学术版),2009(09):102-104. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.09.058.

高校体育教学开展拓展训练课的意义及可行性. [J]. (9):102-104(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.09.058.

摘要

拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式

是对传统教育模式的有益补充和完善。高校开展拓展训练课对当代大学生的身体素质和意志品质的提高

促进同学之间的相互配合和协调能力具有重要作用。让拓展训练走进高校

有利于优化教学模式。

Abstract

拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式

是对传统教育模式的有益补充和完善。高校开展拓展训练课对当代大学生的身体素质和意志品质的提高

促进同学之间的相互配合和协调能力具有重要作用。让拓展训练走进高校

有利于优化教学模式。

关键词

高校体育教学拓展训练可行性

Keywords

高校体育教学拓展训练可行性

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