过程完整化体育教学模式实验研究——促进五个学习领域目标的实现

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更新时间：2024-03-01

- 过程完整化体育教学模式实验研究——促进五个学习领域目标的实现
- Issue 4, Pages: 13-14(2009)
- 作者机构：
  
  河南工业贸易职业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.04.008
  CLC： G807.4
- Published：2009，
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[1]冯银红.过程完整化体育教学模式实验研究——促进五个学习领域目标的实现[J].体育世界(学术版),2009(04):13-14.

过程完整化体育教学模式实验研究——促进五个学习领域目标的实现. [J]. (4):13-14(2009)
[1]冯银红.过程完整化体育教学模式实验研究——促进五个学习领域目标的实现[J].体育世界(学术版),2009(04):13-14. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.04.008.

过程完整化体育教学模式实验研究——促进五个学习领域目标的实现. [J]. (4):13-14(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.04.008.

根据高校体育课程教学深化改革的要求和当前教学改革发展的趋势

在"过程完整化体育教学模式"生成的基础上

（模式生成文章2006年2月发表在内蒙古师范大学学报）实验研究证明"过程完整化体育教学模式"能有效提高大学生身体健康、心理健康和良好的社会适应性

有助于五个学习领域目标的实现。

根据高校体育课程教学深化改革的要求和当前教学改革发展的趋势

在"过程完整化体育教学模式"生成的基础上

有助于五个学习领域目标的实现。

过程完整化体育教学模式实验研究促进领域目标

过程完整化体育教学模式实验研究促进领域目标

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