主动性体育教学模式的实验研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.060

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主动性体育教学模式的实验研究

更新时间：2024-03-01

- 主动性体育教学模式的实验研究
- Issue 3, Pages: 102-104(2009)
- 作者机构：
  
  南京工业职业技术学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.060
  CLC： G807.4
- Published：2009，
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[1]杨汉春.主动性体育教学模式的实验研究[J].体育世界(学术版),2009(03):102-104.

主动性体育教学模式的实验研究. [J]. (3):102-104(2009)
[1]杨汉春.主动性体育教学模式的实验研究[J].体育世界(学术版),2009(03):102-104. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.060.

主动性体育教学模式的实验研究. [J]. (3):102-104(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.060.

摘要

主动性学习是"以学生为中心的主题教学模式"

它能促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。本文对大一女生进行了一学年的主动性教学模式实验研究。实验表明:学生在学习的自觉性、身体素质和体育成绩等方面

实验班都优于对照班。因此

采用主动性教学模式的教学效果好于传统的教学模式。

Abstract

主动性学习是"以学生为中心的主题教学模式"

实验班都优于对照班。因此

采用主动性教学模式的教学效果好于传统的教学模式。

关键词

体育教学模式主动性学习实验

Keywords

体育教学模式主动性学习实验

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