在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.057

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在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学

更新时间：2024-03-01

- 在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学
- Issue 3, Pages: 96-98(2009)
- 作者机构：
  
  1. 广西二轻工业管理学校
  2. 广西师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.057
  CLC： G807.4
- Published：2009，
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[1]卢俊,曾宇.在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学[J].体育世界(学术版),2009(03):96-98.

在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学. [J]. (3):96-98(2009)
[1]卢俊,曾宇.在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学[J].体育世界(学术版),2009(03):96-98. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.057.

在职业技术学校体育课堂中构建分层次教学. [J]. (3):96-98(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.03.057.

摘要

针对职业技术学校体育课堂教学方法单一

学生积极性不高的现状

更好地实现学校体育任务

分别从分层次教学的必要性、分层的方法

制定适宜的教学目标和学习评价、运用"分层次小组"学习贯穿课堂教学等方面进行了阐述

认为"分层次"的课堂教学组织模式

更符合职业学生的身心特点和基础教育改革的发展趋势

能充分调动学生学习积极性

提高教学质量。

Abstract

针对职业技术学校体育课堂教学方法单一

学生积极性不高的现状

更好地实现学校体育任务

分别从分层次教学的必要性、分层的方法

制定适宜的教学目标和学习评价、运用"分层次小组"学习贯穿课堂教学等方面进行了阐述

认为"分层次"的课堂教学组织模式

更符合职业学生的身心特点和基础教育改革的发展趋势

能充分调动学生学习积极性

提高教学质量。

关键词

职业技术学校体育课堂分层次教学

Keywords

职业技术学校体育课堂分层次教学

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