新课程标准下体育教师的角色转换及其特征

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.003

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新课程标准下体育教师的角色转换及其特征

更新时间：2024-03-01

- 新课程标准下体育教师的角色转换及其特征
- Issue 2, Pages: 42-44(2009)
- 作者机构：
  
  1. 华东师范大学体育与健康学院
  2. 广西师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.003
  CLC： G633.96
- Published：2009，
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[1]尹志华,吴陈勇.新课程标准下体育教师的角色转换及其特征[J].体育世界(学术版),2009(02):42-44.

新课程标准下体育教师的角色转换及其特征. [J]. (2):42-44(2009)
[1]尹志华,吴陈勇.新课程标准下体育教师的角色转换及其特征[J].体育世界(学术版),2009(02):42-44. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.003.

新课程标准下体育教师的角色转换及其特征. [J]. (2):42-44(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.003.

摘要

通过文献资料法、实践经验总结法等方法

对新课程标准下体育教师的角色转换进行了论述

同时提出了新课程标准下称职体育教师的特征。

Abstract

通过文献资料法、实践经验总结法等方法

对新课程标准下体育教师的角色转换进行了论述

同时提出了新课程标准下称职体育教师的特征。

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新课程标准体育教师角色特征

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