浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.01.039

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浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策

更新时间：2024-03-01

- 浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策
- Issue 1, Pages: 66-68(2009)
- 作者机构：
  
  山东师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.01.039
  CLC： G807.0
- Published：2009，
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[1]张霞.浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策[J].体育世界(学术版),2009(01):66-68.

浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策. [J]. (1):66-68(2009)
[1]张霞.浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策[J].体育世界(学术版),2009(01):66-68. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.01.039.

浅谈我国现行体育教师教育体制的问题与发展对策. [J]. (1):66-68(2009) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.01.039.

摘要

随着现代社会的不断发展

需要高质量的教师来胜任21世纪的教育

体育是教育的重要组成部分

体育教师承担着增进人类健康和培养全面发展的人的重要使命体育教师的专业理念和专业素质的发展程度直接影响到学校育人的质量当今社会

然而由于我国的教育制度

现行的考试制度以及社会的偏见

体育教师教育一直被社会所忽视

本文通过分析体育教师师资的现状及历史进程指出体育教师体制中存在的问题

针对具体的问题进行探讨进而提出相应的对策。促进体育教师体制的优化。

Abstract

随着现代社会的不断发展

需要高质量的教师来胜任21世纪的教育

体育是教育的重要组成部分

体育教师承担着增进人类健康和培养全面发展的人的重要使命体育教师的专业理念和专业素质的发展程度直接影响到学校育人的质量当今社会

然而由于我国的教育制度

现行的考试制度以及社会的偏见

体育教师教育一直被社会所忽视

本文通过分析体育教师师资的现状及历史进程指出体育教师体制中存在的问题

针对具体的问题进行探讨进而提出相应的对策。促进体育教师体制的优化。

关键词

教师教育体制教师专业化教师教育模式

Keywords

教师教育体制教师专业化教师教育模式

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