体操教育中的人文理念

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.12.057

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体操教育中的人文理念

更新时间：2024-03-01

- 体操教育中的人文理念
- Issue 12, Pages: 48-49(2008)
- 作者机构：
  
  巢湖学院体育系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.12.057
  CLC： G832
- Published：2008，
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[1]陶花,史登文.体操教育中的人文理念[J].体育世界(学术版),2008(12):48-49.

体操教育中的人文理念. [J]. (12):48-49(2008)
[1]陶花,史登文.体操教育中的人文理念[J].体育世界(学术版),2008(12):48-49. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.12.057.

体操教育中的人文理念. [J]. (12):48-49(2008) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.12.057.

摘要

自古以来

人们一直关注着体操对人类自身发展的作用。体操以其广博的育人思想和丰富的人文内涵扮演着教育手段的重要角色。现代体操以练习者的本身条件和社会需求为教学目标

教学内容由"技能学习"向"文化传承"的转变

切合了体操教学人文与科学融合的教育思想

突出了体操为人的生存和发展服务的以人为本理念

彰显了体操的发展与社会发展是与时俱进的原则。

Abstract

自古以来

教学内容由"技能学习"向"文化传承"的转变

切合了体操教学人文与科学融合的教育思想

突出了体操为人的生存和发展服务的以人为本理念

彰显了体操的发展与社会发展是与时俱进的原则。

关键词

体操教育思想人文理念

Keywords

体操教育思想人文理念

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