对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.11.056

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对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识

更新时间：2024-03-01

- 对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识
- Issue 11, Pages: 113-114(2008)
- 作者机构：
  
  苏州大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.11.056
  CLC： G807.0
- Published：2008，
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[1]吴子艳,陈红新.对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识[J].体育世界(学术版),2008(11):113-114.

对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识. [J]. (11):113-114(2008)
[1]吴子艳,陈红新.对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识[J].体育世界(学术版),2008(11):113-114. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.11.056.

对学校体育“健康第一”指导思想的理性认识. [J]. (11):113-114(2008) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.11.056.

摘要

在"健康第一"的指导思想下

学校体育课程改革取得了可喜的成绩

但也给中小学体育教师带来了诸多困惑与误解。本文运用文献资料法

逻辑分析法等研究方法

对体育与健康课程改革的指导思想进行理性分析

以期广大体育教师对体育与健康课程指导思想有一个正确的理解与认识

对于更好的促进体育与健康课程改革具有现实意义与重要价值。

Abstract

在"健康第一"的指导思想下

学校体育课程改革取得了可喜的成绩

但也给中小学体育教师带来了诸多困惑与误解。本文运用文献资料法

逻辑分析法等研究方法

对体育与健康课程改革的指导思想进行理性分析

以期广大体育教师对体育与健康课程指导思想有一个正确的理解与认识

对于更好的促进体育与健康课程改革具有现实意义与重要价值。

关键词

学校体育指导思想健康第一

Keywords

学校体育指导思想健康第一

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