高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.08.025

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高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例

更新时间：2024-03-01

- 高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例
- Issue 8, Pages: 37-39(2008)
- 作者机构：
  
  1. 张家港市沙洲职业工学院
  2. 2. 无锡市杨市中心小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.08.025
  CLC： G807.4
- Published：2008，
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[1]吴建伟,吴光伟.高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例[J].体育世界(学术版),2008(08):37-39.

高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例. [J]. (8):37-39(2008)
[1]吴建伟,吴光伟.高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例[J].体育世界(学术版),2008(08):37-39. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.08.025.

高校体育课程改革研究——以沙洲职业工学院为例. [J]. (8):37-39(2008) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.08.025.

摘要

体育课程改革是体育改革的重要内容

高校体育课程改革的目的是实施素质教育、健康教育和培养学生终身体育的思想。本文采用文献资料法、逻辑分析法

以沙洲职业工学院为例

根据学校实际情况

提出以阳光教育理念为指导

应用课内外一体化俱乐部模式

反映职业教育特色

形成良性的师生互动

促进学生个性发展

建立"健康第一"的理念

养成终身体育的良好习惯

实现学生的全面发展。对高校体育课程改革有着十分重要的借鉴作用。

Abstract

体育课程改革是体育改革的重要内容

高校体育课程改革的目的是实施素质教育、健康教育和培养学生终身体育的思想。本文采用文献资料法、逻辑分析法

以沙洲职业工学院为例

根据学校实际情况

提出以阳光教育理念为指导

应用课内外一体化俱乐部模式

反映职业教育特色

形成良性的师生互动

促进学生个性发展

建立"健康第一"的理念

养成终身体育的良好习惯

实现学生的全面发展。对高校体育课程改革有着十分重要的借鉴作用。

关键词

体育课程改革阳光教育理念俱乐部模式终身体育

Keywords

体育课程改革阳光教育理念俱乐部模式终身体育

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