普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.03.059

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普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析

更新时间：2024-03-01

- 普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析
- Issue 3, Pages: 110-111(2008)
- 作者机构：
  
  浙江医药高等专科学校基础部体育教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.03.059
  CLC： G841
- Published：2008，
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[1]何慧,李健飞.普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析[J].体育世界(学术版),2008(03):110-111.

普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析. [J]. (3):110-111(2008)
[1]何慧,李健飞.普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析[J].体育世界(学术版),2008(03):110-111. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.03.059.

普通高校“4人制”篮球比赛与“3人制”、“5人制”比赛的对比分析. [J]. (3):110-111(2008) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.03.059.

摘要

篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目

提高学生在对抗中施展技、战术能力

是我们教学的最终目的。采用实验对比方法

对"4人制"篮球比赛在普通高校中的推广进行论证。结果显示

学生通过参加"4人制"篮球比赛

培养了学习的兴趣和自信心

"4人制"篮球比赛易于组织与开展

运动强度适中

更优于"3人制"与"5人制"比赛

更适合作为篮球专项课中的教学手段之一。

Abstract

篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目

提高学生在对抗中施展技、战术能力

是我们教学的最终目的。采用实验对比方法

对"4人制"篮球比赛在普通高校中的推广进行论证。结果显示

学生通过参加"4人制"篮球比赛

培养了学习的兴趣和自信心

"4人制"篮球比赛易于组织与开展

运动强度适中

更优于"3人制"与"5人制"比赛

更适合作为篮球专项课中的教学手段之一。

关键词

“4人制”“3人制”“5人制”比赛普通高校

Keywords

“4人制”“3人制”“5人制”比赛普通高校

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