对中小学学校体育课程的再认识

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对中小学学校体育课程的再认识

更新时间：2024-03-01

- 对中小学学校体育课程的再认识
- Issue 1, Pages: 76-78(2008)
- 作者机构：
  
  1. 山东省菏泽市第一中学
  2. 广西师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.01.044
  CLC： G807
- Published：2008，
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[1]张炎,王安东.对中小学学校体育课程的再认识[J].体育世界(学术版),2008(01):76-78.

对中小学学校体育课程的再认识. [J]. (1):76-78(2008)
[1]张炎,王安东.对中小学学校体育课程的再认识[J].体育世界(学术版),2008(01):76-78. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.01.044.

对中小学学校体育课程的再认识. [J]. (1):76-78(2008) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.01.044.

体育课程是学生以身体练习为主要手段

通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程

达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校课程体系的重要组成部分;是学校体育工作的中心环节。体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程;是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。

体育课程是学生以身体练习为主要手段

通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程

体育课程认识体育与健康课程标准

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