高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.057

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高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程

更新时间：2024-03-01

- 高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程
- Issue 11, Pages: 108-110(2007)
- 作者机构：
  
  商丘市睢县实验小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.057
  CLC： G807.4
- Published：2007，
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[1]张会君.高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程[J].体育世界(学术版),2007(11):108-110.

高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程. [J]. (11):108-110(2007)
[1]张会君.高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程[J].体育世界(学术版),2007(11):108-110. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.057.

高校体育教师该如何摆脱困惑应对新课程. [J]. (11):108-110(2007) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.057.

摘要

2002年教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》给高校体育课程教学注入了新的理念

同时也提出了更高的要求和挑战。高校体育教师该如何去实施《指导纲要》

这是一个亟待解决的问题

本文通过分析高校体育教师在实施新课程的过程中所遇到的困惑

提出相应的解决措施

希望能解除普通高校体育教师所面临的困惑

促进高校体育教学质量的进一步提高。

Abstract

2002年教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》给高校体育课程教学注入了新的理念

同时也提出了更高的要求和挑战。高校体育教师该如何去实施《指导纲要》

这是一个亟待解决的问题

本文通过分析高校体育教师在实施新课程的过程中所遇到的困惑

提出相应的解决措施

希望能解除普通高校体育教师所面临的困惑

促进高校体育教学质量的进一步提高。

关键词

普通高校体育教师新课程指导纲要

Keywords

普通高校体育教师新课程指导纲要

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