利用积极心理激发体育弱势群体学习动机

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.050

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利用积极心理激发体育弱势群体学习动机

更新时间：2024-03-01

- 利用积极心理激发体育弱势群体学习动机
- Issue 11, Pages: 96-97(2007)
- 作者机构：
  
  1. 广西师范大学体育学院
  2. 南阳师范学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.050
  CLC： G807.0
- Published：2007，
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[1]李顺明,段力军.利用积极心理激发体育弱势群体学习动机[J].体育世界(学术版),2007(11):96-97.

利用积极心理激发体育弱势群体学习动机. [J]. (11):96-97(2007)
[1]李顺明,段力军.利用积极心理激发体育弱势群体学习动机[J].体育世界(学术版),2007(11):96-97. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.050.

利用积极心理激发体育弱势群体学习动机. [J]. (11):96-97(2007) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.11.050.

摘要

学生的学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力。在体育教学过程中

针对体育弱势群体

合理地运用他们的积极心理

激发他们的学习动机

不仅是当今体育教学改革面向全体学生重要的组成部分

同时也是促进每个人学生个性全面发展的重要措施。

Abstract

学生的学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力。在体育教学过程中

针对体育弱势群体

合理地运用他们的积极心理

激发他们的学习动机

不仅是当今体育教学改革面向全体学生重要的组成部分

同时也是促进每个人学生个性全面发展的重要措施。

关键词

积极心理体育弱势群体学习动机

Keywords

积极心理体育弱势群体学习动机

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