论高校体育课情境法双语教学

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.08.052

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论高校体育课情境法双语教学

更新时间：2024-03-01

- 论高校体育课情境法双语教学
- Issue 8, Pages: 92-93(2007)
- 作者机构：
  
  湖南中医药大学体育工作部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.08.052
  CLC： G807.4
- Published：2007，
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[1]赵云伟.论高校体育课情境法双语教学[J].体育世界(学术版),2007(08):92-93.

论高校体育课情境法双语教学. [J]. (8):92-93(2007)
[1]赵云伟.论高校体育课情境法双语教学[J].体育世界(学术版),2007(08):92-93. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.08.052.

论高校体育课情境法双语教学. [J]. (8):92-93(2007) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.08.052.

摘要

对高校体育课双语教学的探索

是适应当前素质教育和现代社会的需要。本文通过运用情境教学法

以篮球“交叉步持球突破”双语教学为例

提出情境法双语教学的方法

得出情境法双语教学可以提起学生学习的兴趣和提高英语水平。

Abstract

对高校体育课双语教学的探索

是适应当前素质教育和现代社会的需要。本文通过运用情境教学法

以篮球“交叉步持球突破”双语教学为例

提出情境法双语教学的方法

得出情境法双语教学可以提起学生学习的兴趣和提高英语水平。

关键词

双语教学交叉步持球突破情境教学法

Keywords

双语教学交叉步持球突破情境教学法

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