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河南大学体育学院
Published:2007,
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[1]顾坤.加强足球教学中的意识培养[J].体育世界(学术版),2007(08):65-66.
加强足球教学中的意识培养. [J]. (8):65-66(2007)
[1]顾坤.加强足球教学中的意识培养[J].体育世界(学术版),2007(08):65-66. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.08.036.
加强足球教学中的意识培养. [J]. (8):65-66(2007) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.08.036.
辩证唯物主义的认识论认为
人的意识的实质是人对客观世界的反映。运动员在比赛中的行为、战术动作都离不开意识的指引。足球运动是一项综合的体育竞技运动。熟练地掌握足球的基本技术和战术
才能在激烈的比赛中与对手进行对抗。当今足球
不仅是技术、战术、体能、以及意志品质的较量
更是个人技战术意识和集体技战术意识
在高水平、高难度、强对抗以及球迷观众的狂热呐喊助威等诸多因素条件的完美展示。决定比赛的因素是多方面的。凭借良好的技战术意识
更能把握比赛的主动权
在复杂多变的高强度对抗中
赢得比赛的胜利
起着关键的作用。
足球意识培养
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