合作式学习与学生个性发展探析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.021

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合作式学习与学生个性发展探析

更新时间：2024-03-01

- 合作式学习与学生个性发展探析
- Issue 6, Pages: 39-41(2007)
- 作者机构：
  
  广西师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.021
  CLC： G807.04
- Published：2007，
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[1]庞志伟,郅光华.合作式学习与学生个性发展探析[J].体育世界(学术版),2007(06):39-41.

合作式学习与学生个性发展探析. [J]. (6):39-41(2007)
[1]庞志伟,郅光华.合作式学习与学生个性发展探析[J].体育世界(学术版),2007(06):39-41. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.021.

合作式学习与学生个性发展探析. [J]. (6):39-41(2007) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.021.

摘要

体育运动的一个重要特性之一就是合作

合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式。本文从研究合作学习的内涵入手

运用文献资料法

探讨合作学习体育教学模式与发展学生个性的内在关系

以寻求合作学习模式的优点和规律

为体育课程教学改革的深入发展提供有关依据。

Abstract

体育运动的一个重要特性之一就是合作

合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式。本文从研究合作学习的内涵入手

运用文献资料法

探讨合作学习体育教学模式与发展学生个性的内在关系

以寻求合作学习模式的优点和规律

为体育课程教学改革的深入发展提供有关依据。

关键词

合作式学习体育教学个性

Keywords

合作式学习体育教学个性

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