论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.12.026

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论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学

更新时间：2024-03-01

- 论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学
- Issue 12, Pages: 50-52(2006)
- 作者机构：
  
  赣南师范学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.12.026
  CLC： G807.3
- Published：2006，
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[1]朱同祥.论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学[J].体育世界,2006(12):50-52.

论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学. [J]. (12):50-52(2006)
[1]朱同祥.论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学[J].体育世界,2006(12):50-52. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.12.026.

论“新课程标准”下的中小学快乐体育教学. [J]. (12):50-52(2006) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.12.026.

摘要

快乐体育作为体育教学的理念

并在我国学校体育中流行。其根本原因在于：寓素质教育的内涵于其中

同时保持传统的精华

改变了其中的弊端。快乐体育强调学生的体育活动和自我发展始终是一种自主行为

也直接影响终身体育观念的建立

时培养学生时体育运动的兴趣和爱好以用独立锻炼身体的能力起到了积极的作用。本文主要从新课程标准下的角度对中小学体育教学进行了一些分析阐述。

Abstract

快乐体育作为体育教学的理念

并在我国学校体育中流行。其根本原因在于：寓素质教育的内涵于其中

同时保持传统的精华

改变了其中的弊端。快乐体育强调学生的体育活动和自我发展始终是一种自主行为

也直接影响终身体育观念的建立

关键词

快乐体育体育教学新课程标准

Keywords

快乐体育体育教学新课程标准

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