对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.014

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对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考

更新时间：2024-03-01

- 对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考
- Issue 10, Pages: 25-26(2006)
- 作者机构：
  
  广州美术学院体育教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.014
  CLC： G807.0
- Published：2006，
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[1]于兆杰.对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考[J].体育世界,2006(10):25-26.

对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考. [J]. (10):25-26(2006)
[1]于兆杰.对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考[J].体育世界,2006(10):25-26. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.014.

对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考. [J]. (10):25-26(2006) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.014.

摘要

民族传统体育是我国各族人民在长期的社会实践中积累起来的宝贵民族文化遗产

具有独特的锻炼价值

学校是体育的摇篮

将民族体育的内容选引入各级学校体育教育中

是民间原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路

民族体育进入学校

成为现代文化教育的组成部分

对于弘扬东方体育文化

促进我国体育事业的全面发展有着深远的意义。

Abstract

民族传统体育是我国各族人民在长期的社会实践中积累起来的宝贵民族文化遗产

具有独特的锻炼价值

学校是体育的摇篮

将民族体育的内容选引入各级学校体育教育中

是民间原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路

民族体育进入学校

成为现代文化教育的组成部分

对于弘扬东方体育文化

促进我国体育事业的全面发展有着深远的意义。

关键词

民族体育体育教学现状思考

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民族体育体育教学现状思考

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