心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.09.032

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心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析

更新时间：2024-03-01

- 心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析
- Issue 9, Pages: 61-63(2006)
- 作者机构：
  
  湖南科技大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.09.032
  CLC： G807.4
- Published：2006，
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[1]李协吉.心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析[J].体育世界,2006(09):61-63.

心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析. [J]. (9):61-63(2006)
[1]李协吉.心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析[J].体育世界,2006(09):61-63. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.09.032.

心理拓展训练对高校学生素质培养的作用分析. [J]. (9):61-63(2006) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.09.032.

摘要

对高校开展心理拓展训练课在学生素质培养中的作用加以分析研究

认为将心理拓展训练引入高等院校

能够提高学生心理健康和社会适应能力

有利于增进对集体的参与意识与责任心

改善人际关系

学会关心集体

更为融洽地与他人合作。

Abstract

对高校开展心理拓展训练课在学生素质培养中的作用加以分析研究

认为将心理拓展训练引入高等院校

能够提高学生心理健康和社会适应能力

有利于增进对集体的参与意识与责任心

改善人际关系

学会关心集体

更为融洽地与他人合作。

关键词

拓展训练高校学生素质培养作用

Keywords

拓展训练高校学生素质培养作用

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