健美操作为一门重要的体育教学课程，在大学生的身体素质和思想道德素质培养中扮演着重要角色。然而，近年来大学生们对该课程的兴趣和参与度逐渐下降。针对这一问题，越来越多的高校开始探索将思政教学与健美操课程相结合，旨在激发大学生学习的热情，促进大学生思想道德素质的全面提升。为此，文章采用文献资料法等研究方法，对高校健美操课程思政教学的设计展开研究，旨在为今后高校健美操课程思政教学的开展提升一些参考。