本文从体育发展的政策变迁、社会变迁、经济变迁以及国民体育理念、环境变迁等角度对现有体育考核制度和各阶段体育教学和考核的衔接进行研究

提出构建变迁下体育制度建设新思路

为各阶段体育考试改革提供方向。在研究中得出现有体育考核制度的问题和矛盾、小学阶段考试制度建设构想、初中阶段考试制度建设构想、高中阶段考试制度建设构想四个方向的结论。