篮球竞技运动项目具备较强程度的体育互动性、竞争性和趣味性特征

高校学生大多较为积极热爱参加篮球类运动。在大学体育思想教育的活动课程中

篮球实践教学同样占据了较为重要的教育地位

基于当前新课改要求的思想引领

教师也要努力优化现有篮球类教学基本理念、教学指导目标、教学指导过程、教学方法

用广大高校学生真正能够接受的课堂教学方式有效落实现代篮球运动的教学指导活动。