发展学生核心素养是以培养“全面发展的人”为核心

通过学校体育课程的教育

让学生完整地学习一项运动技能

并开始喜爱运动、积极参与运动。在体育教学过程中

学生也能获得切身的体验与感受

并领会到体育精神的内涵与价值。但当前的体育教学过程存在一定的问题

如学生缺乏学习动机、师生交流互动较少、学生情感得不到充分表达等

部分教师在教学方法和课后评价方面存在不足

使得学生只关注最后结果。通过结合课内外体育活动、增强学生在运动中的交流、开展专题性学习活动等方式

能够促进学生在运动技能学习过程中不断提升情感体验。