分层教学法是以学生的学习能力、当前实际技能水平作为分层依据

并针对各层次学生制定教学计划和教学目标

以促进学生学习成绩明显提升的研究方法。本研究以河北体育学院运动训练系网球项目学生为研究对象

通过问卷调查法、文献资料法和实验法等对比分析分层教学法和传统教学法对学生网球专项技术与运动兴趣的影响。结果表明分层教学模式能够使学生网球专项技术与运动兴趣获得显著提升。