最新刊期
      2013 年 第 卷 1 期

        体育理论研究

      • 雷璟思
        2013(1): 3-4. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.017
        摘要：随着社会的发展人们对于体育的认识不断得到深化和提高。十八大为体育发展提出了新要求,提供了新机遇,为体育大发展指明了方向,强调"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。"毛泽东的体育思想今天仍然是体育发展的理论指南。  
        关键词：体育发展;理论指南   
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        发布时间：2024-03-01
      • 李静,董云霞
        2013(1): 4-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.018
        摘要：根据目前我国大学生运动员培养的实际情况,结合我国体教结合培养体育后备人才模式现状,本文对吉林省大学生运动员的培养方案进行了分析。  
        关键词：大学生运动员;培养;模式   
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      • 马彦萍
        2013(1): 7-8. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.019
        摘要：随着我国体育事业的蓬勃发展,体育教育也开始受到广泛关注。现代体育教育的理念是以终身体育为指导的,它要求现代体育教育要以促进人的身体健康、保证人的身心愉悦、让人终身受益为目标。然而长期以来我国的体育教育受传统体育思想的制约,往往只依靠学校进行单一的体育教育,忽略了家庭体育、社会体育和学校体育的密切关系,使得终身体育成为了"镜中月、水中花"。本文主要从终身体育视角出发,阐述了家庭体育、学校体育和社会体育的一体化内涵及必要性,并提出了在家庭体育、学校体育和社会体育一体化基础上实现终身体育的具体策略。  
        关键词：终身体育;家庭体育;学校体育;社会体育;一体化   
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      • 王玉
        2013(1): 9-10. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.020
        摘要：本文采用实验的方法,以河南科技学院普系参加排球选项课初级班的大学生作为调查对象。通过问卷调查,了解此类学生的元认知能力发展现状。同时研究元认知合理的运用在大学体育教学中的教学效果,旨在使大学生在体育学习过程中养成自主性和可持续性的良好习惯。  
        关键词：元认知;体育教学;体育兴趣   
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      • 徐苗
        2013(1): 11-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.016
        摘要：本文分别对体育专业组和非体育专业组藏族大学生的生理指标做出相应的比较,阐述了体育与非体育专业藏族大学生经过体育锻炼后生理指标的变化,揭示体育运动与健康的关系,从而提倡大学生长期坚持适度的体育锻炼,增强体质,提高对环境适应能力,为今后的学习和工作打下良好基础,成为社会主义事业未来的接班人。  
        关键词：体育专业;藏族大学生;生理指标   
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      • 杨柳欣
        2013(1): 13-14. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.021
        摘要：现阶段大学体育管理中存在着很多亟待解决的问题,为了顺应素质教育的发展潮流,大学体育教学的管理也要进行相应的改革,以适应新时期的体育教学需求,要以培养学生的体育兴趣爱好和良好的运动习惯为根本出发点。本文主要论述了大学体育管理中存在的诸种问题,在实践的基础上提出了一些有效的解决措施,以期能够为相关的研究提供些许理论参考。  
        关键词：大学体育;管理现状问题;有效对策   
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      • 周恩军,朱晖
        2013(1): 15-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.005
        摘要：随着社会经济的不断发展,人们文化素养的不断提高,开始越来越重视体育教育和身体素质的培养。在高中进行体育与健康课程的教学时,单一的关注学生的体育运动成绩,过分的追求竞技性,导致了我国目前高中体育与健康课堂教学中价值的缺失。通过构建高中体育与健康课堂教学多元性评价的措施来引导学生进行体育锻炼,从而实现我国高中体育教学的目标,促进高中生身体素质的提高,本文就构建高中体育与健康课堂教学多元性评价的措施进行研究和分析,从而提出一些可供参考的意见和措施。  
        关键词：高中体育与健康;课堂教学;多元性;评价体系   
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      • 杜梅
        2013(1): 17-19. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.022
        摘要：为有效提升都市白领中体育人口的比例,本文以自我决定理论和休闲障碍理论为依据,通过文献分析与问卷调查法了解影响都市白领参与休闲体育活动的因素,并提出针对性的改善策略。  
        关键词：白领;体育人口;动机;障碍   
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      • 彭晓东,寇二燕,马永红
        2013(1): 20-22. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.023
        摘要：制度的健全和完善是我国学校竞技体育后备人才培养可持续发展最基础、最重要的保障。本文从我国学校竞技体育后备人才培养中的领导制度、组织制度、教练员制度、学校训练目标管理制度等,进行改革与探索,为尽快建全和完善中国学校竞技体育后备人才培养制度提供借鉴和参考。  
        关键词：中国学校;竞技体育;后备人才;培养制度;改革探索   
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      • 孙晓伟
        2013(1): 22-24. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.015
        摘要：国家奖助学金是党和政府为帮助贫困大学生顺利完成学业而采取的一项重要助学措施,高校在新国家奖助学金政策的实施中存在着宣传和思想政治教育工作不足、家庭经济困难学生难以界定、评定办法不够规范等评选程序、评选要素和评选理念等实践上的困境,文章就目前存在的突出问题综合前人研究成果,提出比较科学系统的程序化模式,不断优化评定原则和过程,确保落实好国家奖助学金政策,充分发挥国家奖助学金的资助效能。  
        关键词：国家奖助学金;评定;政策;规范;程序   
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      • 谢明正,向斌
        2013(1): 24-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.024
        摘要：体育产业经济是各国经济增长的重要组成部分,世界各国政府采取各种对策以加速体育产业经济的发展。衡阳市是湖南省第二集政治、经济、文化、体育中心的主要城市,抓住历史机遇,加快衡阳市体育事业的发展进程,实现快速发展,是一个值得非常关注和深入研究的问题。本研究采用文献资料法/专家访谈法等研究方法,以我国经济体制为背景,分析了衡阳体育产业经济的现状,在此基础上提出衡阳市体育产业经济发展的相应对策,以促进衡阳体育产业经济的发展。  
        关键词：体育经济;体育产业;研究   
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      • 杨进
        2013(1): 26-28. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.006
        摘要：情感是维系和协调师生关系的纽带。在体育教学过程中,教师要经常要手把手教给学生动作,情感交流表现的更为直接。教师的每一个表情与动作,甚至是一个眼神都是情感的传递与表达,都会引起学生情感的变化。  
        关键词：初中;体育;情感教育   
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      • 赵平
        2013(1): 28-30. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.025
        摘要：本文通过对户外运动的特性和学校体育学的知识关联进行相关分析,并比较优点和缺点后得出结论:将户外运动作为一门课程引入高等学校体育课程具有一定的可行性和必要性。  
        关键词：户外运动;学校体育;可行性研究   
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      • 张华
        2013(1): 31-33. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.026
        摘要：本文采用文献资料法对2010、2012年篮球规则修订部分进行对比分析,研究发现,新的篮球规则比原有规则更加清晰、合理,解释更加细致,更加向着NBA规则靠拢,可以充分发挥教练员的智慧和挖掘运动员的运动潜能,使篮球比赛更具观赏性,能推动了篮球运动在全世界的健康快速发展。  
        关键词：2010年篮球规则;2012年篮球规则;比较   
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        运动人体科学

      • 陈汉琪
        2013(1): 33-36. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.007
        摘要：本文针对中学生运动素质下降的原因进行了分析探讨,总结出教育体制、经济条件、学生自身因素、教师原因、学校重视程度、家长素质等是影响学生运动素质下降的原因,寻找出其对策,取得阶段性的成果,对今后中学生运动素质提高有一定的推广意义。  
        关键词：运动素质;下降原因;提高对策   
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      • 江新华,张文婷,刘丽霞
        2013(1): 36-38. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.027
        摘要：文章首先分析了做好大学生体质测试的意义,研究了大学生体质测试中的问题。在此基础上文章提出了若干条增强我校学生体质的若干建议。  
        关键词：广州城建职业学院;学生;体质测试;建议   
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      • 李金健
        2013(1): 38-41. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.028
        摘要：通过对2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛进行数据统计分析,对林丹和李宗伟在比赛中的场上技战术运用情况、发球与接发球技战术运用、网前球技战术使用情况、全场比赛中双方各项技术使用情况等多个方面进行数据统计分析。研究结果表明:伦敦奥运会羽毛球男单决赛中李宗伟在技战术打法上采用以网前球控制后场下压突击为主配合发、接发球抢攻战术。林丹则是通过各项技术水平的全面均衡,来实现全场控制,前场推压对手后场底线,中场平抽挡衔接,后场稳定突击得分的战术意图。  
        关键词：伦敦奥运会;羽毛球男单决赛;技战术运用   
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      • 李文宝
        2013(1): 41-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.029
        摘要：我国高水平运动队起步于1987年,这是我国竞技体育训练体质改革的重要结点,这对培养高水平运动人才,促进我国竞技体育水平的提高起到了巨大的推动作用,经过近25年的发展,高水平运动人才院校化,已成为我国竞技体育改革创新的必然趋势。  
        关键词：高水平;运动队;马拉松;可行性   
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      • 孟德新,赵德龙,贺春林,陈强,崔性赫
        2013(1): 43-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.030
        摘要：运用文献资料法、现场观察法、逻辑分析法等科研方法,对生理解剖视野下散打教学训练和人体机能进行探讨,研究表明:普通高校学生的身体素质普遍较低,具有散打专项基础和技能的学生较少,因此,普通高校散打教学训练应在符合学生生理解剖的视野下,根据学生的身体机能设定散打功法难度和技能指标,加强生理保健和安全教育,更好地预防运动损伤,使高校散打成为促进学生体质健康的特色选项课。  
        关键词：生理解剖;视野下;散打教学;人体机能;探讨   
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      • 孙世祥
        2013(1): 46-48. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.031
        摘要：对于足球裁判的研究,重点应该是对足球裁判的执法行为的研究,和法律的实施与执行一样,都需要通过主动精神法官来实现。通过运用相关的方法,对足球裁判员临场判罚的影响因素进行相关的调查与分析研究。本文正是采用了相关的调查手段,对裁判在行使判罚自由裁量权的影响因素作了一定的研究。  
        关键词：足球裁判;判罚;自由裁量权   
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      • 唐照东
        2013(1): 48-50. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.032
        摘要：随着我国国民经济不断发展,人民群众的生活水平逐渐提高,体育事业的发展也迎来了新的发展高峰。在体育项目中,掷标枪运动是十分普遍的一种运动,我国标枪项目在也已经达到了一定的专业水准。要科学的进行掷标枪运动,创造出更加良好的成绩与避免不必要的伤害就需要对掷标枪专项技术与专项力量结合训练。本文从掷标枪运动专项技术过程中需要用力的肌肉特点与进行专项力量训练中的一系列专项技术进行研究,总结出相应的训练方法。掷标枪专项技术与专项力量这两者需要进行紧密的结合训练,针对不同的训练目的来制定相应的力量训练。  
        关键词：掷标枪运动;专项技术与专项力量;分析与探讨   
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      • 丁建欧
        2013(1): 50-52. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.003
        摘要：由于体育课是在室外进行的,且学生大都是在活动中完成学习任务,学生在课堂上开展各种活动都有可能会导致安全事故的发生。因此,体育教师只有通过有效的防范策略来及时避免或减少安全事故的发生。笔者就从安全准备策略、安全提示策略和安全操作策略三个方面来谈谈具体的有效安全防范策略。  
        关键词：体育课;安全;策略   
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      • 管慧香
        2013(1): 52-53. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.001
        摘要：糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合症。本研究对糖尿病运动疗法进行综述,笔者认为恰当的运动疗法能有效降低血糖、稳定病情和延缓并发症发生,从而提高生活质量。  
        关键词：糖尿病;运动疗法   
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        体育人文社会学

      • 丁斌,马焱,李志有,张锐
        2013(1): 54-56. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.033
        摘要：由于黑龙江省独特的地域性特点,并有着源远流长而又丰富的民族性体育内容,具有巨大的挖掘和发展空间。本文就黑龙江省高校开展阳光体育运动展开探讨,充分发挥黑龙江省的地域性与民族性优势,与高校当下开展的阳光体育运动相结合,合理开发和利用地域性、民族性体育资源,选择合适的开展模式和活动方法,更好的推进高校阳光体育运动健康持续的发展。  
        关键词：高校阳光体育;地域性;民族性   
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      • 樊超,徐向军
        2013(1): 56-58. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.034
        摘要：教育部颁布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来,我国高等院校积极响应其内容,加强体育工作,提高学生素质,体育教学质量和效果有明显提高,体育课程体系内容体系得到优化。但是针对中央民族大学这样一所具有56个民族组成的全国重点民族类大学它的体育课程体系和内容体系的建立和组成是怎样的?有着哪些自己的优势和弊端?文章采用调查法,文献资料法,访谈法等,先对高等学校体育课程体系和内容体系进行了阐述与分析,并对中央民族大学的体育课程体系和内容体系现状的调查结果进行深刻分析  
        关键词：户外运动;学校体育;可行性研究   
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        发布时间：2024-03-01
      • 郭利利
        2013(1): 59-60. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.035
        摘要：民族传统体育作为一种传统文化要素,影响着一个民族的生活方式,承载着一个民族的价值取向,体现出一个民族的自我认同的凝聚力。同时,它对增强各民族体质和促进各民族团结构建和谐的社会文化,提高各民族人民的健康水平有十分重要的作用。少数民族传统体育最大的特点是它的民族性,由于各民族的文化、经济水平差别较大,因而形成形式多样、风格各异、各具民族文化特色的体育活动,本文就少数民族传统体育在社会中的价值体现作一些粗浅的探讨。  
        关键词：分析;传统体育;社会;价值体现   
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      • 王燕梅
        2013(1): 61-62. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.036
        摘要：在当前全球经济一体化发展过程中,少数民族传统体育文化正面临挑战和冲击,少数民族传统体育文化的建设和发展需要不断整合与重构,才能得到很好的传承与发展。云南少数民族体育文化源远流长,博大精深。少数民族传统体育形式多样,具有极强的竞技性、娱乐性、观赏性和思想性、教育性和鲜明的民族特点,为云南高校体育改革与弘扬、传播优秀的民族传统体育文化提供了有利条件。  
        关键词：云南省;高校;少数民族传统体育文化;传承   
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      • 尹丽娜
        2013(1): 63-64. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.037
        摘要：本文主要针对黑龙江省东部地区高校"阳光体育运动"开展存在的问题、原因进行研究,指出黑龙江省东部地区高校对开展"阳光体育运动"的监督机制不够;管理机构和机制不够完善;学生缺乏体育锻炼意识;阳光体育运动教师指导机制尚未建立;受自然条件客观因素影响等不利因素,应建立起有效的阳光体育运动监督机制,完善体育场馆建设,加强学校对阳光体育工作的重视,使各个高校把阳光体育运动推进落到实处。  
        关键词：阳光体育;高校;黑龙江省   
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      • 余玲,夏君玫,张伟伟,周亮
        2013(1): 65-67. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.038
        摘要：<正>从1979年开始至今,我国对青少年儿童进行了多次大规模的体质调研,然而研究结果表明,学生体质健康整体水平却长期处于较低水平,并出现肥胖率上升等新的不良趋势[1]。为了改变学生体质健康水平持续下降的严重状况,教育部、体育总局、共青团中央于2006年12月20日发出了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》[2];从2007年开始,结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展了全国亿万学生阳光体育运动。  
          
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      • 严振宇
        2013(1): 68-69. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.008
        摘要：校园体育文化以其特有的魅力对学生的身心健康发展起到潜移默化的作用,是实现学生全面素质教育的一个方面。拓展训练作为近年来体育教育的一个新模式,在建设中职校园的体育文化中发挥着重要的作用,本文结合自己多年的教学经验,讨论了拓展训练在建设中职校园体育文化中的运用和优势。  
        关键词：中职校园;体育文化;拓展训练   
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      • 于文武
        2013(1): 70-71. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.039
        摘要：北京奥运会期间,正是世界金融危机勃发的时代,北京奥运会成功举办以后,为我国经济发展带来了新的契机,刺激了我国经济的繁荣,然而,随之而来的金融危机影响了全世界经济的发展,同样对于我国来说,这场金融危机也为我国经济的运行带来了持久的影响,在这样的形式背景下,如何发挥奥运的优势积极促进我国经济的发展,实行科学的经济政策来应对国际金融危机的对我国经济发展的不良影响,是我国自08年奥运会以后,面临的新的经济问题,本文针对这一问题展开讨论,分析了如何科学应对金融危机背景下的后奥运体育经济。  
        关键词：金融危机;后奥运;体育经济发展   
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      • 刘小兵,梁朱贵
        2013(1): 71-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.040
        摘要：我国的体育文化蕴涵着丰富的"和谐"生态价值诉求,文章分析了我国体育文化所强调的体育与人自身的和谐、体育与自然的和谐、体育运动中人与人之间的和谐以及和谐的国际关系,旨在为推动我国体育运动逐步走向生态化建设之路提供参考。  
        关键词：体育文化;和谐;生态价值   
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      • 秦秀红
        2013(1): 73-74. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.041
        摘要：通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对目前兰州市老年人参与社区体育现状、身体健康状况等方面深入调查研究,并从健康老龄化角度出发,提出其发展对策,以增强老年人的体制,提高生活质量,从而促进老年体育朝着健康、科学的方向发展实现健康老龄化。  
        关键词：兰州市城区;老年人;晨练   
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      • 徐纪珂
        2013(1): 75-76. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.042
        摘要：武术与影视相互渗透而形成的武侠电影,对中国武术文化的跨文化传播起到了积极的推动作用,但是武侠电影中高科技数码手段的使用以及"影像暴力"的渲染,也使中华武术文化被异化,如何利用影视媒介实现中华武术更好地跨文化传播是我们迫切需要解决的问题。  
        关键词：武侠;电影;跨文化传播   
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        运动与训练

      • 杨一波
        2013(1): 77-78. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.043
        摘要：在武术散打项目中,力量是从事散打练习的基础。为了更好地提升散打训练的效果,需要加强对散打力量训练。本研究以散打力量训练为研究对象,就提升散打运动员力量训练的有效性,进行了理论和实践分析,以期为散打运动员训练水平的提升,提供理论层面的参考。  
        关键词：武术散打;力量训练;方法;效果提升   
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      • 葛胜楠
        2013(1): 78-80. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.044
        摘要：舞蹈啦啦操难度动作"阿拉C杠"源自芭蕾舞,属于转体类难度,目前在国内外高水平舞蹈啦啦操比赛中应用非常广泛。从国内的比赛情况来看,除了个别比较强的队伍,其他大部分的运动员对于这个动作所掌握的方法都不完全正确,对于这个庞大的运动群体来说,"阿拉C杠"动作成为阻碍他们更进一步的重要障碍。  
        关键词：武术散打;力量训练;方法;效果提升   
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        发布时间：2024-03-01

        体育教学

      • 陈光顺
        2013(1): 81-82. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.045
        摘要：在现代体育竞技中想要获取优异的成绩,离不开心理素质训练。在竞技运动中,心理素质训练的成功运用,也能够提供更多的经验以便之后的体育教学借鉴。本文从影响学生心理素质的因素入手,分析了体育教学对于心理素质培养的作用,从而找寻培养学生良好心理素质的主要方法,而这也带给体育教师更新的挑战  
        关键词：体育教学;心理素质;培养   
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        发布时间：2024-03-01
      • 曹丽荣
        2013(1): 82-84. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.046
        摘要：当今时代,社会发展步伐加快,人才的作用愈显重要,这就要求学生具有健康的身心和健全的人格。这是时代发展的必然需要。具有促进身心健康发展的体育教育对人格的塑造起着十分重要的作用。为满足当今时代人才培养的要求,塑造学生健全人格,本文从三个方面展开讨论。  
        关键词：体育教育;学生;人格塑造;研究   
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        发布时间：2024-03-01
      • 杜瑞
        2013(1): 85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.047
        摘要：本文采用文献资料、逻辑分析法,结合斯里兰卡孔子学院的办学特色及学生的特点,分析了在斯里兰卡孔子学院武术课的教学方法。本文从武术老师的外语能力、示范法的选择、分组练习的方法、学生的互动等方面进行阐述。为全球孔子学院武术课的教学起到借鉴作用。  
        关键词：武术;孔子学院;教学方法   
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        发布时间：2024-03-01
      • 高雪玲
        2013(1): 87-88. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.009
        摘要：随着中学体育教育改革的不断深入,素质教育的教学理念已经深入人心,要求教师在教学过程中一定要培养中学生对体育的爱好和兴趣,调动学生参与体育运动的积极性和主动性,并充分发挥情感教育因素,在体育教学中培养学生的道德感、理智感和美感。本文在分析情感教育应用于中学体育教育的重要性和可行性的基础上,就情感教育在中学体育教育中的实施策略进行研究。  
        关键词：情感教育;中学体育;素质教育;应用   
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        发布时间：2024-03-01
      • 贺红燕
        2013(1): 89-90. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.010
        摘要：根据新课标的教学理念,体育有效性教学要对学生合作、探究和自主多样化学习方式进行提倡,在发挥学生主体作用的基础上,使学生掌握体育项目操作要领,形成体育锻炼的正确习惯,从而使其身心得以健康全面发展。本文在对有效性教学进行概述的基础上,提出促进体育教学有效性的重要途径。  
        关键词：初中体育;体育教学;有效性   
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        发布时间：2024-03-01
      • 刘霞
        2013(1): 91-92. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.002
        摘要：研究性教学模式是一种培养创造性人才的新途径,为了提高高校体育学院运动生理学课程的教学质量,本研究旨在探讨研究性教学在运动生理学教学中的应用,初步构建运动生理学研究型教学的模式,并在今后运动生理学的教学中实施应用。  
        关键词：研究性教学;运动生理学;课程教学   
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        发布时间：2024-03-01
      • 曹海燕
        2013(1): 93-94. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.048
        摘要：当前,我国高校体育教学存在一系列的问题,严重影响了大学生体育素质及其他素质的提高,不利于全面发展人才的培养。因此,高校应该根据自身的实际充分开发利用各种体育课程资源,建立以学生为中心的课程体系,充分调动教师和学生的积极性,推动我国体育教学改革的进程。  
        关键词：高校体育;课程资源;教学改革   
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        发布时间：2024-03-01
      • 海维芳,葛菁
        2013(1): 95-96. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.049
        摘要：本文尝试把探究讨论式教学法运用于高校健美操教学中,旨在为高校体育教学改革提供实践经验。实验结果表明:运用探究讨论式教学法进行健美操教学的实验组学生在健美操技能、学习兴趣水平等方面与进行传统体育教学的对照组学生相比,均存在显著差异。  
        关键词：高校;健美操教学;探究讨论式教学法   
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        发布时间：2024-03-01
      • 贾健
        2013(1): 97-98. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.050
        摘要：随着我国社会经济水平的日益提高,日益激烈的社会竞争给当代高校学生造成了十分巨大的学习压力、就业压力,加之各种社会关系的错综复杂,以致于一些大学生因无法适应周边的社会环境,而形成了很大的心理压力,对其身心健康的发展造成了很大的阻碍。本文通过对当前我国普通高校增设瑜伽课的背景进行分析,进而提出瑜伽进入高校的必要性,并提出了相应的可行性实施策略,以期为我国高校瑜伽课程的健康发展提供些许参考。  
        关键词：高校;瑜伽;背景;必要性;可行性   
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      • 刘莹,孙月舟
        2013(1): 99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.011
        摘要：《体育与健康课程标准》指出,体育与健康课程是"以增进中学生健康为主要目的的必修课程"。由于该课程兼有学科性和活动性特点,并以大量课外体育活动为其强大支撑,因此,除了本身所具有的健身功能外,还能有效地提高人体的各种自救能力,避免机械外力的伤害和人身伤害。  
        关键词：体育;课程;生命安全教育   
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        发布时间：2024-03-01
      • 詹月嫦
        2013(1): 101-102. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.051
        摘要：本文主要是从目前我国高职健美操课程教学的现状出发,分析出了高职健美操课程的内容选择,如何在高职的不同阶段设置一些合理相关课程内容。在此基础之上,更进一步地分析出了高职健美操课程内容的优化以及完善。  
        关键词：健美操课程;内容选择;优化   
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        发布时间：2024-03-01
      • 郭慧芳,徐景涛
        2013(1): 102-104. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.052
        摘要：本文提出了我国当前体育教学目标、大纲与内容、方法与手段以及评价中存在的问题。运用文献、资料法以及逻辑分析法对所提出的问题做了详细的分析,并针对所提出的问题给出了相应的对策,旨在深入理解并透析我国当前体育教学中存在的问题,为解决体育教学中存在的问题及提高体育教学质量提供理论依据。  
        关键词：当前体育教学;问题;对策   
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      • 王虹
        2013(1): 105-106. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.053
        摘要：随着我国教育改革的不断深入,素质教育改革和体育健康课程标准,对体育教学中学生的主体地位都作出了强调。怎样在教学实践中全面有效的突出学生主体地位,成为重要的教育研究内容。本文在分析学生主体地位的教育学内涵的基础上,就如何在学校体育教学中突出学生的主体地位,提出了一些见解。为素质教育中关于体育教学学生主体地位的实现,做出理论层面的参考。  
        关键词：学校体育;主体地位;体现;达成   
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        发布时间：2024-03-01
      • 姚晋宏
        2013(1): 106-108. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.054
        摘要：武术是我国传统的体育项目,高校武术教学不仅能够使学生防身健体,也具有修身养性的功能,同时还能够有效培养学生的道德情操。为了更好促进高校武术教育事业的发展,本文对高校武术教学改革的对策进行了具体研究。  
        关键词：高校;武术;教学;改革   
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      • 万延庆
        2013(1): 108-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.004
        摘要：德育教育在学校教育中占有首要地位。本文从体育教学的教学常规、教学内容、教学游戏、教学评价等方面提出在体育教学中进行渗透德育教育的途径与方法,最大限度地发挥体育课渗透德育教育的力度,来促进学生健康的成长。  
        关键词：体育课;德育教育;策略   
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      • 王兵克
        2013(1): 110-111. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.012
        摘要：在中职学校的体育教学中,如何提高学生的学习兴趣、端正学习态度,积极投身体育课的学习和生活锻炼中,提高、增强体质,成为全校人才,适应新时期的形势需求,同时,在体育课中不断经验,改进教学法,不断提高教学水平,培养更多更合格的人才。  
        关键词：中职体育;体育课;上课质量   
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        发布时间：2024-03-01
      • 王飞
        2013(1): 112-113. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.055
        摘要：高职体育是国家高职院校教育计划的重要组成部分,高职院校体育教学不仅仅能够增强学生体质,而且还可以促进学生身心健康成长。高职院校体育教学一直是我国高职教学的薄弱环节,加强对于高职体育教学改革与管理,既是老师完成正常体育教学目标的需要,也是保证学生学到体育知识的需求。因此,在新课改的大背景下,加强对高职院校体育教学管理与改革显得尤为重要。本文旨在研究我国高职院校体育教学管理改革发展现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校体育教学管理的进一步发展提供一些可行性的思路。  
        关键词：高职院校;体育教学;存在问题;解决策略   
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      • 朱景
        2013(1): 114-115. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.056
        摘要：高校在对大学生进行体育教学时,一定要让教学内容符合学生的特点,才能满足学生对体育知识、健身、健美、娱乐等各个方面的需求。因此,高校在对体育教学内容进行改革时,首先要使学校体育主体的需要得到满足,使学生能够掌握体育锻炼的基本知识和基础技能,并且还要能够坚持长久的锻炼,从而塑造出好的个性和品德,并且促进他们身心的健康发展。  
        关键词：体育教学内容;适应性发展;思考   
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        发布时间：2024-03-01
      • 许勤华,叶心明
        2013(1): 116-117. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.057
        摘要：针对传统健美教学不适应现代教学发展的现状,在"终身体育、健康第一"理念的指导下,从教学目标、教学内容和教学评价体系入手,探索构建普通高校健美课教学新模式。  
        关键词：终身体育;健康理念;健美课;普通高校;教学模式   
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        发布时间：2024-03-01
      • 姚含凤
        2013(1): 118-119. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.013
        摘要：被一线体育教师使用的体育教学方法和被专家学者总结的体育教学方法都是十分丰富的。随着体育教学改革的不断深入,会有许多新的体育教学方法产生出来,因而在实际教学时,体育教师能否正确地、有针对性地选择合适的教学方法是教学方法发挥最大作用的前提,成为影响教学质量的关键问题。本文就如何正确的选择与运用体育教学方法,并就选择与运用这些教学方法的依据作一浅晰。  
        关键词：体育教学方法;选择;运用   
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        发布时间：2024-03-01
      • 张斌
        2013(1): 120-121. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.058
        摘要：2008年北京奥运会的成功举办,不仅仅给北京的经济发展、环境改善等方面带来难得的发展机遇,更给我国高校的体育教育思想的改变和发展带来了难得的发展机遇。积极、大力地推进"素质教育"和"健康第一"的教育思想不仅会促进教学教学方法和教学手段的改变,更深层次的是会促进教育思想和教育理念的改变。本文正是在这一背景下,通过运用文献综述和逻辑分析法,对当前我国体育教学现状进行分析梳理后提出了相应的实践改革举措,以期更好地促进体育教学的发展。  
        关键词：高校体育教学;改革;思考   
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        发布时间：2024-03-01
      • 张博丞,赵先卿
        2013(1): 122-124. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.059
        摘要：运用文献资料法和访谈法,对阳光体育运动在学校体育教学中体育教师的定位及存在的问题进行研究。以体育教师在新课程改革中的作用为出发点,从阳光体育运动背景下学校体育改革中体育教师的职责进行综合分析,为学校体育课程改革中体育教师角色的重新定位提供理论依据。  
        关键词：学校体育;阳光体育;教学改革;教师定位   
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        发布时间：2024-03-01
      • 张丽娟,郭占久,陈静,李萍
        2013(1): 125-126. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.060
        摘要：在全面贯彻素质教育规范体育课程建设的今天,高校学生体育社团作为一朵鲜艳之花,为高校学生校园文化的内涵建设做出了巨大的贡献。那么,如何管理好高校体育社团,如何促进高校学生体育社团建设,是高校体育建设的重要内容之一。因此,深入研究高校体育社团活动,加强相应的管理和引导,对校园体育文化建设,对学校体育工作开展都具有重要作用。  
        关键词：高校体育社团;功能;管理   
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      • 赵龙,赵先卿
        2013(1): 127-129. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.061
        摘要：近年来高校田径课程逐渐被人们所冷落,不论是学生的田径课选修情况还是学校对田径课程的重视程度都大不如前。究其原因,是因为随着社会的发展人们对学校体育提出了更高的要求,田径由于自身的限制并不能很好的适应这种要求,所以才面临被冷落的问题。从研究我国高校田径课程发展的现状入手,以"快乐体育"的视角来分析目前田径课程所面临的问题,并提出在结合"快乐体育"的教学思想后高校田径课程的改革方向,旨在为高校田径课程改革提供参考。  
        关键词：高校;田径课程;快乐体育;改革   
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      • 郑菊青
        2013(1): 129-131. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.014
        摘要：随着我国近年来越来越重视学生的素质教育,特别是把德育和体育摆在了更加重要的位置,初中学生的体育课不仅能够提高学生的身体素质,锻炼学生的体魄,更能培养学生坚韧不拔、积极向上的精神品质,从而促进学生的全面发展。上海市教委2008年正式公布将体育成绩以30分总值被计入到中考总分里,正是教育改革的一枚先行棋。但是上海市升学中的体育考试在无形之中又陷入了"应试教育"的怪圈之中,学生的体质也越来越差,完全没有按照预期的发展方向而行。本文将对初中体育教研组的职能与作用进行简要分析,以供相关人士予以参考。  
        关键词：初中体育教学;体育教研组;职能;作用   
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      • 支远春
        2013(1): 131-133. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.062
        摘要：网球运动是世界先进国家比较流行的运动项目,在我国虽然起步较晚,但是发展迅速,特别是以李娜、郑洁、彭帅等为代表的优秀女运动员的出现,极大地提升了我国网球事业的影响力和竞技水平。在这种明星效应的推动下,我国的网球事业也开始受到愈来愈多的重视。很多高校相继开设了网球选项课。但是,高校开设网球选项课往往会受到诸多不利因素的影响,比如高校场地"供不应求"、网球选项课课时较少等,这些因素制约了学生网球技能的掌握和技术水平的提高。本文主要论述了多球练习法的内涵及其在高校网球选项课教学中的应用意义,并探讨了多球练习法的应用策略及应注意的问题。  
        关键词：多球练习法;网球;应用意义;问题   
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      • 智永红
        2013(1): 133-135. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.063
        摘要：当前,中国已经进入了全面建成小康社会的高速发展轨道,教育作为一个重要的基础项目,其教育的效果和教育的全面性都和培养高素质的新时代人才密切相关。而体育教学作为一个重要的基础教育项目,其对于提高学生的综合素质有着非常中哟啊的意义。本文旨在探究在当前的条件下,如何尝试使用不同的教学方式,来提高整个体育教学的质量,希望对新时期新阶段的素质教育发展,有着一定的参考价值。  
        关键词：体育教学;教学质量;教学方法;多元化   
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        发布时间：2024-03-01
      • 韩立森
        2013(1): 135-138. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.064
        摘要：体育教学活动是一种"教"与"学"双向回馈的过程。体育教师为达到有效教学,必须熟悉教学内容与教学策略。如何运用各种教学策略、教学法、各种语言、符号、例子,将教学内容转化成学习者可以理解的内容,进而建构出教学设计系统化的模式,这与体育教学效果的好坏有着至关重要的关系。通过文献资料分析,探究系统教学设计模式的观念,比较传统教学设计与当下盛行的建构取向教学设计,最后针对学习者与学习方式,提出Mosston教学光谱的理论与应用。  
        关键词：系统教学设计模式;教学光谱;高校;体育教学;应用   
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        发布时间：2024-03-01
      • 李清建
        2013(1): 138-140. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.065
        摘要：高校体育教学是提升大学生身心健康水平,发展学生综合素质的载体。本研究以我国高校体育课程改革为研究对象,就高校体育课程改革中出现的问题进行了分析,在此基础上,提出了解决高校体育课程改革问题的途径。以期为我国高校体育课程改革,提供理论参考。  
        关键词：高等院校;体育课程;课程改革;问题;策略   
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        发布时间：2024-03-01
      • 陆高峰
        2013(1): 140-142. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.066
        摘要：本文主要分析了高职学生在心理健康发展方面存在的问题及原因,体育教育对学生的心理健康发展的促进作用及实现途径,简要分析了高职体育教育在学生的心理健康发展和总的积极作用。  
        关键词：高职;体育教育;心理健康   
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      • 2013(1): 143.
        摘要：<正>《体育世界》面向全国诚征优秀稿件。《体育世界》杂志创办于1972年,是全国创办最早的体育杂志之一。现由陕西省体育局、陕西省体育产业集团主管、体育世界杂志社主办,2002年经陕西省新闻出版局推荐,国家新闻出版总署批准,《体育世界》荣获"中国期刊方阵"的"双效"期刊称号。从2001年元月起,经国家新闻出版总署批准,《体育世界》刊期由半月刊改为旬刊。从2006年元月起,上旬、中旬出版综合版,邮发代号52-59:下旬出版学术版,每册定价人民币20元,自办发行。2006年3月,经国家新闻出版总署、国务院新闻办审核备案,《体育世界》学术版定为中国期刊全文数据库（chinese Journal Full-text Datatbase）全文收录期刊（从2006年第1期起开始收录）。网址是:http://www.cnki.net  
          
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