最新刊期
      2012 年 第 卷 12 期

        体育理论研究

      • 周强,郁庆定,江广金
        2012(12): 5-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.024
        摘要：建立高校体育专业学生就业促进机制,有利于高校毕业生顺利就业。本研究采用文献资料等方法对日本高校体育专业的发展状况、日本高校体育专业学生就业促进机制及其对我国的启示等进行分析,旨在为我国构建高校体育专业学生就业的长效机制提供借鉴。  
        关键词：就业促进机制;高校毕业生;体育专业;日本   
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        发布时间：2024-03-01
      • 李孝民,周国坤,汪德华,龚敏
        2012(12): 7-8. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.025
        摘要：目的:本人在第七届城市运动会期间对运动员餐厅进行了食品和营养状况的调查,了解营养卫生方面存在的问题,优化运动员餐厅的膳食结构,为运动员在比赛期间提供有效的膳食保障。方法:采用问卷调查,对在运动员餐厅就餐的运动员、教练员、进行现场调查。结果:通过调查,有近81%的运动员和教练员认为就餐环境和卫生状况良好;在餐厅提供食物的分配比例上,运动员、教练员主观上认为炒菜用油过多及油炸食物过多的分别占58%和52%;在比赛期间有加餐习惯方面的调查中显示,有近75%的运动员有加餐的习惯。  
        关键词：城市运动会;运动员餐厅;膳食;营养分析   
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      • 曹海燕
        2012(12): 9-10. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.026
        摘要：随着高校对体育训练引起了越来越多的重视,课余体育训练作为体育教学的重要组成部分,也逐渐成为研究的热点。然而目前高校课余体育的发展尚不完善,本文通过收集文献资料和问卷调查,采用数理统计方法,分析总结了影响高校课余体育训练可持续发展的因素,并提出了相应的对策和措施。  
        关键词：高校;课余体育训练;可持续发展   
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      • 韩冰
        2012(12): 11-12. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.027
        摘要：2008年的北京奥运会,让全世界都看到中国的迅速成长与强大,它的成功举办,不仅促进了中国经济突飞猛进的发展,同时也将中国传统文化与现代奥林匹克文化相交融。奥运会后,国家强调发展国民体育的重要强,而学校体育更是国民体育中重要的一部分,陕西是我国的教育大省,许多高等学府就坐落在这里,同时,学生作为我们国家的新一代,是祖国以后强壮的基础力量。他们的茁壮发展更是不容小觑。本文就以大学生为例进行研究,因为大学生接受知识、理解知识的能力较强,而在大学期间,体育基本上是学生课余生活中的首选,他们在运动中体会到快乐同时又锻炼了身体。本文通过文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法对北京奥运会后,西安、咸阳两地在校大学生的体育观念和体育行为的变化情况进行了细致而深入的调查,并加以分析。  
        关键词：北京奥运会后;陕西大学生;体育观念;体育行为   
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      • 王金贵,洪流,马庆
        2012(12): 13-14. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.028
        摘要：我们设想将中华武术列为唐文化元素与旅游部门结合在规划中有机融合建设,将历史典故与武术结合进行娱乐功能开发与改造,制定武术新项目的技术难度标准、参与者身体素质标准、项目时间控制标准、游戏规则设定、场地器械规格设计、安全性标准,衍生产品开发等进行可行性和常态化论证,并得出相应的实验项目和产品。  
        关键词：中华武术;城市文化;融合   
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      • 刘康超,牛海英
        2012(12): 14-15. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.029
        摘要：目前,我省高校公共体育足球教学现状不容乐观。在教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等各方面都不能满足现代教育对足球教学的要求。本文通过问卷调查法、文献资料法,对我省高校足球教学的现状进行广泛的调查研究,对出现的问题的成因进行分析、论证,提出改进高校公共足球教学课效果的几点建议。  
        关键词：高校;足球;教学现状;调查研究   
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      • 周雅宁,杜文
        2012(12): 15-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.030
        摘要：从1994年第一本规则的颁布至今发生了很大的变化,但没有真正的体现出竞技健美操竞赛规则的演变与运动员训练之间的关系,本文将进一步地挖掘它们之间的互动关系,得出结论为竞技健美操技术的发展提供理论依据也为国际评分规则提供有价值的参考。  
        关键词：竞技健美操;竞赛规则;裁判   
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      • 冯作龙,陈家云
        2012(12): 17-19. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.002
        摘要：运用文献资料、逻辑分析、历史研究等方法,对体育文化在上海建设世界著名旅游城市过程中的作用进行研究。上海深厚的体育文化有助于提升建设世界著名旅游城市的内涵,是上海建设世界著名旅游城市的重要举措。提出加强上海旅游业与重大体育赛事、民族传统体育、社区群众体育、体育"嘉年华"等的互动。  
        关键词：体育文化;上海;世界著名旅游城市;旅游业   
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      • 宗延伟
        2012(12): 20-21. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.031
        摘要：本文通过陕北城区老年人参加体育锻炼的时间、动机、形式、项目、场所、坚持性以及参加体育锻炼的强度、时间长短和频率等方面进行调查,探讨老年人进行体育锻炼的方式方法,为促进老年人健康水平和全民健身计划的顺利开展提供参考。  
        关键词：陕北城区;老年人;体育锻炼;调查   
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      • 杜翼
        2012(12): 21-22. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.032
        摘要：足球后备人才是一个国家足球的基石,是衡量一个国家足球运动水平高低的"试金石"。当前,我国对少年儿童足球运动员的培养存在许多问题,体制政策也需要进一步的改革和完善。借鉴国外的先进理念,结合我国实际情况,建立一个比较合适我国足球实际情况的少年儿童后备人才培养体制,遵循足球运动的规律,协调好训练和学习的关系,提高我国少年儿童足球运动员的综合素质是当务之急。  
        关键词：少年儿童;培养;足球理念;对策   
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      • 王斌,吴保占,李霞
        2012(12): 23-25. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.033
        摘要：运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法、数理统计等研究方法,对四川省青少年体育训练体制的现状和存在的问题进行了客观深入的分析,并结合四川省青少年体育训练的实际,以改革与创新的视野,提出了四川省青少年体育训练体制改革的构想:一是均衡各运动项群人数分布;二是提高青少年后备人才培养模式的整体实力;三是拓宽职业体育俱乐部竞技体育后备人才输送途径。  
        关键词：四川省;青少年;体育训练;体制改革   
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      • 钱志芳
        2012(12): 26-27. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.005
        摘要：在新课程改革的大背景下,提高教学的有效性是各科教学的追求目标所在,对于体育教学亦不能外,随着新课程改革的开展和深化,传统教学模式的弊端也越发凸显出来,随之而生的新型教学法如雨后春笋般涌现,"体验式教学"是我们教师提的比较多的一种,本文就"体验式教学"在高中体育课教学中的应用进行简单的分析。  
        关键词：新课程;体验式教学;体验;体育;有效   
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      • 周翠红
        2012(12): 27-28. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.006
        摘要：在高中体育教学中贯彻人文主义教育思想,将思想品德的内容寓于整个体育教学之中,提高学生的身体及心理素质,养成自觉参加体育锻炼的好习惯,培养学生自觉从事体育锻炼的能力和习惯,为终身体育打下坚定的基础。让体育与德育在教育活动中有机结合,相互影响、自然渗透,从而真正产生既健身又育人的双重效应。  
        关键词：高中体育;德育渗透;教学   
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      • 孟凡会,耿立志
        2012(12): 28-29. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.034
        摘要：在竞技体育运动中以改善人类肌肉克服或抗耐药性及相关体育运动被称为传统力量训练。核心力量训练与这个定义有着很大的不同了,通过对身体的核心肌肉力量的训练,增加肌肉联合机动性,灵活性和提高其物理稳定性,以及综合运用各种体育设备,探索出一条适合现代体育运动的新理念、新方法,就是核心力量训练。  
        关键词：核心;力量;训练;运动   
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      • 艾抚建
        2012(12): 30-31. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.035
        摘要：4-4-2也许是当今世界足球比赛最常用的阵型。在英超联赛中,大多数球队都采用基于4-4-2的变阵;大多数国家队,包括美国男足和最引人注目的巴西男足均采用改良4-4-2。虽然众多职业队和国家队都在使用4-4-2及其变阵,但就这一阵型可能存在的许多独特变化而言,这种"宽泛"的分类是一种误导。本文旨在关注中场基本阵型、不同中场球员职责和最佳运动表现特点以及选择不同中场阵型的指导原则。  
        关键词：4-4-2阵型;防守;进攻;中场组织   
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      • 许万飞,黄平
        2012(12): 32-33. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.036
        摘要：本文通过文献资料法对目前我国体育品牌的崛起与不足做了简要的分析,之后提出我国体育品牌的发展前景,最后提出发展我国体育品牌的对策研究,以期为我国体育品牌的良性发展提供参考。  
        关键词：中国;体育;品牌;崛起   
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      • 胡慎
        2012(12): 33-34. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.037
        摘要：随着我国教育事业的不断发展,高校的田径教学也需要进行深入改革,以更好的适应新的教学制度。由于在传统的教学过程中,教师只是按部就班的对学生进行教学,教学内容也枯燥乏味,不能吸引学生的学习兴趣,导致学生出现排斥学习田径知识的现象。因此,教师应根据教学过程中存在的问题,提出相应的解决对策,从而激发学生的学习动力,提高学生的综合素质,并促进全面发展。  
        关键词：高校;田径教学;问题与对策   
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      • 陈剑锋
        2012(12): 34-35. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.038
        摘要：体育教育训练学专业在我国经过多年的发展,虽然很多问题已经得到解决和完善,但目前问题还是存在的,各学校专业发展水平良莠不齐;盲目建设,人才趋于过剩;千篇一律,缺乏亮点等。要想在未来能够实现可持续发展,就要从以往的单一培养体育教学人才的老路开始实行改革,逐步转向为竞技体育提供支撑,将重心转向服务于竞技体育的科技支撑方向;同时体育教育训练学专业在吸取其他专业的经验的时候自身也要保持自身发展的独立性。学科自身体系要想不断完善,取得更大的竞争力,要注重学科的综合性,不管是内部综合还是外部综合都要注重。  
        关键词：体育教育训练学专业;未来发展;趋势   
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      • 余勇,谢春生,赵源
        2012(12): 36-37. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.039
        摘要：运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对集美大学体育资源与集美区社区体育共享现状进行调查分析。结果表明:集美大学的体育场地设施对集美区社区群众的开放程度不高,体育教师和学生体育骨干主观上愿意为集美区社区群众的体育锻炼进行服务指导,但在实际参与上不够理想。  
        关键词：体育管理;集美大学;体育资源;集美区社区;社会服务性   
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      • 李晓荣
        2012(12): 37-38. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.040
        摘要：体育运动是健康的保证。通过体育教学进一步增强学生体育意识,提高学生运用所学知识、技术、技能和方法独立进行锻炼的能力,提高学生健康水平,使学生将来进入社会后终身受益。  
        关键词：体育;教育;健康   
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      • 王衍榛
        2012(12): 39-40. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.041
        摘要：通过各种途径对太极拳的传播推广,即加强国民对民族传统体育活动的认识,领悟民族传统体育蕴含的文化。又可以把太极拳推向世界,让世界各国民众了解太极拳;接纳太极拳;喜欢太极拳,感悟中国几千年的历史文化。使太极拳扎根国内繁茂世界。  
        关键词：传承与发展;太极拳;中国传统文化   
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      • 王欢
        2012(12): 40-41. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.042
        摘要：本文通过对南京市乒乓球俱乐部目前的经营现状和管理方式进行调查研究,组建乒乓球俱乐部,深入其市场经营与管理。探寻其存在的优势与不足,为南京市乒乓球俱乐部今后的良性发展提出相应意见和建议,同时对实现全民健身计划具有重要的指导意义。  
        关键词：乒乓球俱乐部;经营管理;现状;对策   
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      • 王洋
        2012(12): 42-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.007
        摘要：<正>前言:多年来,我国学校体育一直处在战乱割据之中,体质论与健康论始终此削彼长,当然也有折中之人。新一轮教改的推出体现了主张健康论者的意愿,他们宣扬体育课的指导思想是"健康第一",故此就再所难免要淡化运动技术的传习。学校体育其自身系统如何完善,近而更好的发挥其教育职能,下文将以新课改为平台,以体育教学系统闭合环路上的目标、内容、方法、课形和考评五大要素为支点进行浅显的阐述。  
          
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      • 蒋恺
        2012(12): 43-44. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.043
        摘要：对于高校体育教育来说,是学生时代能够接受体育教育的最后环节,对于学生的身体素质培养来说是至关重要的,因此,需要加强体育能力和习惯的改善,进一步结合时代的发展将体育教育迎合素质教育的模式进一步提升,改善体育的意识。  
        关键词：高校体育;体育教学;学生;终身体育意识   
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        发布时间：2024-03-01
      • 付坤
        2012(12): 45-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.088
        摘要：在竞技运动水平愈来愈高、竞争愈来愈激烈的今天,运用生理生化指标对运动员的身体机能进行检测与评定,显得尤为重要。它主要是应用生理生化方法和相应的指标,对运动员承受运动训练负荷的能力、现实身体机能状况、训练的科学性和有效性等进行诊断。速度滑冰是体能主导类速度、耐力性项目,运动员的体能在比赛中起到重要的作用。  
        关键词：机能评定;速度滑冰;生理生化   
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      • 柴强
        2012(12): 46-47. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.089
        摘要：阳光体育运动的广泛开展,是高校文化建设的重要组成部分,它的育人作用和素质教育的推动作用越来越受到社会各层的重视。本文通过对体育文化、大学体育文化概念的阐述,明晰了大学体育文化的特征,并在此基础上,提出了阳光体育视阈下的大学体育文化研究的策略,为大学的文化建设注入新鲜的活力。如何在阳光体育视阈下对大学体育文化建设进行研究是当前重要的课题,是确保高校校园文化丰富开展的重要保障,具有无可替代的现实意义和指导意义。  
        关键词：阳光体育;大学;体育文化   
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        发布时间：2024-03-01
      • 王俊平
        2012(12): 48-49. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.090
        摘要：我国的体育教育训练学的公共课程中外语学分和学时所占比例很大,但效果不佳;各高校依据自身的特点,在专业课方面设置上都有自身特色,这对于我国体育教育训练学的多样性发展大有益处,但学生的科研创新能力和实践能力仍有待提高;综合院校与专门的体育院校的选修课差别很大,前者侧重于学术研究方面能力的培养,后者注重于专业性和实践能力的培养,所有院校的选修课都不高,学生自由度较小,制约了学生的全方面发展。  
        关键词：高等院校;体育教育训练学;课程设置;对策研究   
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      • 陈方根
        2012(12): 49-50. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.022
        摘要：随着我国中学教育开始全面推行素质教育,对于中学体育教师来说,不仅是一个新的挑战,同时也是一个机遇,需要体育教师重视起来。中学体育教育不仅是素质教育的重要组成部分,同时也是实施素质教育的重要手段,对于学生正常成长来说,有着深远的现实意义。本文作者结合自身实际教学经验,对于如何有效的在中学体育教学中实施素质教育问题,进行细致的分析和探讨,并提出几点个人意见,以供大家学习和交流。  
        关键词：中学体育教学;素质教育;教学方式;体育意识   
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      • 张迪
        2012(12): 51-52. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.091
        摘要：为了备战2012年1月在长春举行的第12届冬季运动会,吉林省越野滑雪队加强了对全体队员营养监控等方面的工作力度。通过综合分析运动员营养摄入情况,制定营养补充方案,确保重点队员指标维持在一定水平并能完成训练任务,并对部分队员进行配餐,达到合理减、控体重目的。  
        关键词：越野滑雪;营养;监控;训练;十二冬   
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      • 张建平
        2012(12): 52-53. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.023
        摘要：体育教师是体育教学的组织者,在体育教学中占有主导地位,尤其是高中体育教师的主导地位更加明显。高中体育教师良好的情感品质,不仅能更好的完成体育教学任务,同时还能融洽师生间的感情,活跃体育教学气氛。笔者通过对情感品质进行阐述,并针对高中体育教师的情感品质进行分析和研究,旨在帮助体育教师完成教学任务的同时,还可以陶冶学生们的道德情操,从而促进学生身体和心理的健康成长,从根本上实现素质教育。  
        关键词：体育教师;素质教育;情感品质   
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      • 郭锐
        2012(12): 53-55. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.044
        摘要：根据2007年正式颁布的学生体质健康标准,对武汉科技大学2010级、2011级学生健康体质指标进行测试,并对学生的身高体重指数、肺活量体重指数、耐力指数等测试结果进行分析,进一步得出《学生体质健康标准》的几点认识,从而比较准确的反映综合性院校学生体质健康状况的特点。通过对武汉科技大学体质健康测试的状况进行总结和分析,旨在对高校实施《学生体质健康标准》提出问题探讨和建设性的意见。  
        关键词：学生体质健康;分析   
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      • 曹西文
        2012(12): 55-56. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.045
        摘要：大学体育是我国高校教学体系的重要组成部分,大学体育理论教学水平质量不仅仅关系到学生体育学习兴趣,而且对于学生身心健康成长有着重要意义。近几年来,我国高校在体育理论教学方面取得了重大进展,但是仍有些问题需要解决。新课改的大背景下,加强对高校体育理论教学方法的研究有着重要的现实作用。本文旨在研究我国高校体育理论教学存在问题,针对问题提出相应的解决策略,为我国高校体育理论教学的进一步发展提供一些可行性的依据。  
        关键词：高校体育;理论教学;存在问题;解决策略   
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        发布时间：2024-03-01
      • 吴慧丹
        2012(12): 57-58. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.003
        摘要：情感教育是教育教学活动中不可或缺的一部分,从学生的情感价值观、学习态度和人生信念方面着手对孩子进行情感教育,关乎到孩子社会能力的发展。本文详细探讨了在小学体育教学中实施情感教育的具体措施和作用。选择正确的情感教育教学方法,积极开展游戏性教学,对激发学生的学习兴趣,健全学生的人格有着至关重要的作用。  
        关键词：小学生;体育教学;情感教学;游戏课堂   
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      • 傅逸聪,葛蔚
        2012(12): 58-59. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.046
        摘要：篮球运动是要求速度、技巧等能力结合在一起的重要运动,篮球的专项速度素质是每一个篮球运动员应用的基本体能素质之一。本文将对篮球专项速度素质的主要特征、训练原则、训练方法以及训练中应该注意的问题进行介绍,为运动员的训练与训练提供可靠的依据。  
        关键词：篮球;专项速度素质;特征;训练方法   
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      • 赵军
        2012(12): 60-61. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.047
        摘要：在教育实施过程中,教育目标始终是整个过程的核心。健康体育课程目标可分为五个领域目标,每个领域目标根据不同的学生情况分为基本目标和发展目标,针对这些目标健康体育教学模式应该进行怎样的教学设计和教学实施,本文就此进行了探讨。  
        关键词：教学目标;健康体育;教学实施   
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      • 宋狄雷
        2012(12): 61-63. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.048
        摘要：在高等教育人才就业面对双向选择的背景下,社会体育专业教学改革面临严俊的挑战。研究认为,以浙江社会经济发展、体育人才需求为目标,设置体育服务与管理、体育教育、经济管理方向模块。通过校外教学资源互补,强化专业方向模块教学,是拓宽社会体育专业人才就业渠道的重要途经。  
        关键词：模块教学;社会体育专业;拓宽就业渠道   
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        发布时间：2024-03-01
      • 徐金广
        2012(12): 63-65. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.049
        摘要：采用文献法、专家访谈、调查法等研究方法,从自身情况、职业道德、业务能力、外界影响等方面对我省国家一级以上网球裁判员的情况进行调查分析,发现我省网球裁判分布不均,各地市裁判出外执裁机会不等等,建议加强薄弱地市裁判员的培养和出外锻炼。  
        关键词：网球运动;国家一级以上;调查研究   
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        发布时间：2024-03-01
      • 朱志强
        2012(12): 65-66. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.008
        摘要：本文旨在探讨中职体育课程体验对学生体育行为的影响,采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法对中职体育课程体验对修习体育课程意愿及参加体育活动的影响进行研究;结果表明中职体育课程的体验会正向影响其体育行为。  
        关键词：中职;体育课程;体验   
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        发布时间：2024-03-01
      • 陈英姑
        2012(12): 66-67. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.050
        摘要：<正>一、女子柔道项目国际、国内发展趋势（一）国际女子柔道发展的趋势对世界柔坛格局特点与分析:世界各地女子柔道发展较好有:1、亚洲地区:日本、中国、韩国和朝鲜发展;2、美洲地区:古巴、巴西、美国;3、欧洲地区:法国、英国、俄罗斯等上述地区及国家处于国际柔坛领先地位,但欧洲国家在近些年国际大赛以及刚刚结束的伦敦奥运会上技术水平创新较快,整体水平上升快。欧洲选手的转换能力以及在各种技术应用时所表现的专项能力和力量突出攻击性。特别是国际柔联取消个人技术直接用手接触腰部以下的技术规则,使欧洲运动员先天的身体素质和突出的腰、腹力量、豪放外  
          
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        发布时间：2024-03-01
      • 李海峰
        2012(12): 68-69. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.009
        摘要：中学体育教学在学生的体育教育生涯中起着极其重要作用。然而,我国目前的大多数中学体育教学都存在一些不足,如:授课方法落后、授课内容单一、授课时间不灵活等,这些问题在很大程度上阻碍体育教学的发展,对学生的全面发展也存在不利影响。因此,本文主要对当前中学体育教学存在的弊端进行分析,并提出了合理化的可行措施,争取为中学体育教学的改革提供参考意见。  
        关键词：中学;体育教学;教学方法   
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        发布时间：2024-03-01
      • 谢晨
        2012(12): 69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.010
        摘要：高中体育教学是开展终身体育、阳光体育教学的重要教学阶段,也是我国学校体育教学体系的重要组成部分,是中学体育教学和大学体育教学的衔接点。在国家全面发展素质教育的大背景下,为高中体育教学发展提供了新的机遇,但是现有的高中体育教学形式和教学方法已不能满足学生对体育的兴趣需求了,严重制约了高中体育教学的发展。基于以上背景,笔者就如何提升高中学生体育兴趣进行了深入的探讨。  
        关键词：体育教学;体育兴趣;兴趣教学   
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        发布时间：2024-03-01

        体育教学

      • 黄家凤
        2012(12): 70-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.051
        摘要：速度素质对提高中长跑运动水平已越来越重要。通过对中长跑运动员速度训练具体途径与方法的分析和探讨,提出训练中应注意的问题,为提高我国中长跑运动成绩提供借鉴。  
        关键词：中长跑;速度训练;探讨   
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      • 李德胜,吴冰
        2012(12): 72-73. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.052
        摘要：通过对篮球课教学评价的现状分析,提出团队式教学方法和相应的评价机制,认为高校篮球课教学应改革单一的技术考核和终结性评价方式,以比赛法为核心的团队式教学充分调动学生的学习积极性及团队精神的培养,以过程性评价牵引教学全过程并获取教学反馈,实现动态的、可调节的、具有针对目标的教学状态,保证教学质量并形成学生稳定的体育兴趣,为终身体育奠定基础。  
        关键词：篮球教学;教学评价;团队精神   
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        发布时间：2024-03-01
      • 王跃波
        2012(12): 74-75. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.011
        摘要：我国在高中体育教学中一贯主张以"以人为本"做为基本思想理念,这就要求高中体育教育应更加注重对学生进行安全方面的教育,让他们全面的掌握安全知识,从而培养学生的安全防范意识。本文通过研究如何保证体育教学中的安全以及教学中的危险与教师的责任的关系,探索出了一套实用的预防运动损伤的方法。  
        关键词：高中;体育教学;安全教育   
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        发布时间：2024-03-01
      • 冯丹丹
        2012(12): 75-76. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.053
        摘要：当前,健美操课程考试不尽适合体育教育专业人才发展需要。应从理论知识、技术动作、教学能力和情感态度四个方面对健美操课程进行综合考评。  
        关键词：健美操课程;考试;改革   
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      • 黄伟霞
        2012(12): 76-77. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.054
        摘要：采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对广州市艺术体操培训中心和中小学的管理人员、教练员、学员和家长进行调查,探索广州市青少年艺术体操运动开展的情况及主要影响因素,并提出了相关的对策,为广州市艺术体操运动的发展提供理论参考依据和建议。  
        关键词：广州市;青少年;艺术体操;现状   
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        发布时间：2024-03-01
      • 赵伟柯
        2012(12): 77-78. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.055
        摘要：体育教学的发展随着时代的发展也在不断的创新方法,近年来对于体育教学的方法创新和学生的主观学习能力也在不断的深化研究。在教学过程中,教师应该注意调节好学生的心理状态,消除学生在学习中的心理障碍,以达到激发学生学习的主动性,达到教学改革的目的,对提高教学质量有着及其重要的意义。  
        关键词：体育教学;心理障碍;成因;措施   
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      • 谢荣婷
        2012(12): 79-80. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.012
        摘要：通过对在中专学校培养学生学习健美操的兴趣以及进行健美操教学的相关问题进行探讨研究,为激发中专学生学习健美操的积极性,提高中专学校健美操教学效果,引导中专学生科学而有效地进行健美操的学习打下坚实的基础。  
        关键词：健美操;中专学校;教学   
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      • 张贤涛,常生良
        2012(12): 81-82. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.056
        摘要：通过采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法,对衡阳市社区体育的发展背景、现状进行了研究,衡阳市社区体育在规模、硬件建设等方面有了相当大的改善,对居民生活的影响起到较大的作用,但仍然存在着一些不容忽视的问题,针对问题本课题提出了一些建设性的对策及建议。  
        关键词：衡阳市区;社区体育;发展现状;对策与建议   
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      • 蒋宁
        2012(12): 82-83. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.057
        摘要：本文针对体育专业学生学习积极性普遍不高的现象,进行原因分析,并探讨解决措施,希望在提高学生学习效果和教师的教学效果方面有所帮助。  
        关键词：体育专业学生;积极性   
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      • 王丽杰
        2012(12): 83-84. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.058
        摘要：随着社会生产力的高度发展,人的生活节奏和生活方式发生了很大的变化,健美操成为人类保护自身健康而创造的一种健身体操,它具有借助音乐的节奏、旋律及风格调控动作、体验情感,并逐步在相关科学理论指导下的目的性、针对性和科学性;是融体操、舞蹈、音乐为一体的通过身体练习达到健身、健美和健心目的的新型体育项目;它以自我锻炼、自我塑造、追求健与美的全面协调统一的发展而为学生所接受;为学校体育文化注入了新的活力。本文论述了现代健美操文化内涵及基本特征,挖掘了健美操文化与校园文化的联系。  
        关键词：健美操文化;校园文化   
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      • 汪艳,王晖,汪贺东
        2012(12): 85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.059
        摘要：高校是人们在学校学习的最后一站,高校体育课程目标的设置,对终身体育意识的形成起着决定性的作用。本文以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想为依据,从体育课程的社会、学生等需求主体出发,采用文献资料法对相关文献进行分析,提出高校体育课程目标应把终身体育的思想放在首位,并对高校体育课程目标提出了目标导向与需求导向相结合等实施策略。  
        关键词：课程目标;终身体育   
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      • 向毅
        2012(12): 87-88. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.060
        摘要：通过论述"核心力量"的相关概念,并结合健美训练的特点,阐明核心力量训练对健美项目的重要作用和意义。运用文献资料法、专家访谈法对健美核心力量的概念、分类以及应用等问题进行了深入的分析与研究,以期为健美训练科学化提供训练学参考。  
        关键词：核心力量;健美运动;力量训练   
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      • 孙晓伟
        2012(12): 89-90. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.061
        摘要：文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法着重分析了激励理论的提出、作用性质及二者的关系,激励机制的内涵及其构成要素,影响学校体育系统运行的主要因素,发展激励机制时应注意的问题等。提出:学校有机系统引导学校体育工作者及学生改变原有体育行为价值观念,落实学校体育运行过程中重大的方针政策,将真正意义上的资源、制度、政策分配给学校的教职员工并作用于广大教师和学生身上,从而实现学校体育教育思想目标的作用过程,最终实现人的全面发展是学校体育运行的激励机制。  
        关键词：学校体育;良性运行;激励机制;改革;发展   
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      • 赵婷
        2012(12): 91-92. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.062
        摘要：大学生大众体操训练是在大学校园中最常见、最受欢迎、普及度最广的运动之一。进行体操教学和训练对于人体体内血液循环系统的改善、心肺功能的提高、肺活量的加大以及身体素质的增强、体质健康水平的提升等方面发挥着非常重要的作用。本文通过研究体操训练对大学生身体形态、身体素质以及心理健康的影响,论述了体操训练对大学生体质健康的促进作用,以期为体操训练在大学生中更广泛的推广提供可参考的依据。  
        关键词：体操训练;中学生;身体素质;影响   
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      • 彭晓东,张雨辰,马永红
        2012(12): 92-93. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.063
        摘要：推动我国学校竞技体育后备人才培养的可持续发展,则必须通过目标管理制度的创新才可以得以有效的实施。本文从创新学校领导负责制度;学校训练竞赛管理制度;学校教练员管理等方面进行分析。充分说明制度创新在学校竞技体育后备人才培养可持续发展中的重要意义。  
        关键词：制度创新;学校竞技体育;后备人才   
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      • 许明杰
        2012(12): 94. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.013
        摘要：通过对小学和初中学段体育教学的差异进行剖析,针对教学衔接过程中存在的问题,提出从目标体系、教材内容、教学模式、教师评价等角度来研究如何改进教学,从而完成中小学体育教学的衔接,防止中小学体育教育跨度大造成的不适应,为中小学课改提供理论基础。  
        关键词：中小学;体育教学;衔接   
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      • 赵冠豪,朱洵韬
        2012(12): 95-96. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.064
        摘要：随着时代的进步与社会的发展,人民生活水平逐渐提高,对于体育的探究也随之逐渐深入具体。学校体育与社区体育也得到了国家的重视,而不再是单一的竞技体育,社会体育的出现使得学校与社区成为了研究主体。目的在于探析学校体育与社区体育资源整合共享问题,比较优势和劣势以及现存的问题与解决方式。本研究采用文献资料法,深度访谈法,通过对比研究得出结论。研究结果表明:学校体育资源虽然在体育运动场地、管理人员配备、体育人才等方面具有优势,但各类场馆的开放程度不够、学校体育人才与社区体育的结合与互助沟通少.在面向社区体育具体实施中产生了众多安全问题、体育活动场地场馆的管理维护问题以及社区体育与学校体育教育教学结合问题。社区体育资源方面,虽然在存在着丰富的体育活动经费,大量的体育人群以及多样的体育活动项目,但仍然存在着器材短缺、科学的体育活动知识匮乏、体育健身指导员数量少、体育活动项目单一以及体育资源开发等问题。通过探析提出增进学校与社区的体育交流沟通,存在问题的相关部门之间协调,取长补短,资源互补互利等建议,从而有效利用资源,实现发展社会体育最大化。  
        关键词：学校体育;社区体育;体育资源;整合共享;探析   
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      • 王玖华
        2012(12): 97-98. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.014
        摘要：自中学体育新课程标准提出以来,各地中学学校的体育教学都在新课程的理念下,积极的进行改革,本文从中学体育教学的现状出发,阐述对高中体育教学进行的一些改革对策。  
        关键词：新课标;高中;体育教学   
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      • 汪建秋
        2012(12): 98-99. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.065
        摘要：本文通过对当前高职院校体育教学现状的分析,探讨如何将民族传统体育更好地融入到现代体育教学中,有效地提高高职院校体育教学效果。  
        关键词：高职院校;民族体育;体育教学   
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      • 付昌州
        2012(12): 99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.015
        摘要：基于教学中学生练习中时常出现的惰性现象,笔者采用了文献法、调查法等展开了研究,其研究结果显示:初中体育教学中学生练习惰性产生的原因主要是由于我们教师的教学方法单一,缺乏新意,无法有效的引起学生兴趣;教师选择与运用教学方法不当,简单粗鲁的教学行为伤害了学生的自尊心,练习中表现出不积极,对教师不信任,持对立态度;不良的场地器材也使学生对体育课产生惰性。根据这些原因,笔者提出了5点解决的策略,旨在共同交流与发展。  
        关键词：初中;体育课;练习惰性;现状;策略   
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      • 肖文军,孟欣
        2012(12): 100-102. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.066
        摘要：高校体育课是学生在校期间能够集中锻炼身体的主要时间,如何在有限的时间内将学生的注意力吸引到体育课堂上,主要是课程内容和形式上要抓住学生心理,将素质拓展游戏贯穿于高校体育课程中去,能够提高课程的趣味性,使学生从始至终都能保持较高的积极性,无论学生在学习专项知识或者在游戏中都能学到有用的东西,从而保证体育课程的上课质量和良好的课程效果,给高校体育课程增添了新的动力。  
        关键词：素质拓展;游戏;高校体育课程   
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      • 吴兰
        2012(12): 102-103. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.067
        摘要：随着素质教育这一现代教育观的深入发展,以往中专院校中作为选修课的健美操课程受到越来越多的学生重视和喜爱,通过不同的健美操训练内容和方法,能够将健美练习者的形体美完全展现出来,并有效增强健美者的身体素质,并有效提高健美练习者的模仿能力、创编能力、记忆能力和审美能力等多方面的能力,使中专生得到全面的培养。本文中笔者主要就中专健美操教学中如何培养学生综合能力进行了探讨。  
        关键词：中专院校;健美操教学;综合能力   
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      • 丁花阳,孙海勇
        2012(12): 104-105. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.068
        摘要：体育源于游戏,电子竞技的发展也如出一辙,是游戏发展的高级阶段;电子竞技以其高强对抗性和遵循一定的体育规则的特点,已经显露出它具有体育运动属性的本质。本文在分析电子竞技的特性的基础上,联系其他体育项目的普遍特性进行一个类比分析解剖,阐明电子与体育结合这个跨界项目的特殊性和未来发展的前景。  
        关键词：体育;电子竞技;体育项目   
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      • 丁敏捷
        2012(12): 105-106. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.069
        摘要：根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。  
        关键词：体育教学;创新教育;特征;关系   
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        发布时间：2024-03-01
      • 严立洋
        2012(12): 107. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.016
        摘要：<正>一、何谓体育教学的重点与难点北京师范大学的毛振明教授认为"体育教师在体育教学中要完成预先定下的各个教学任务,这其中一部分是要完成的主要教学任务,完成了这些主要的教学任务,体育教学才算基本成功了,这其实就是‘教学重点’;同时,有些知识和技能教师教起来时会感到很困难,有些教学任务的完成会感到很费劲,其实这就是‘教学难点’。"原浙江省教研员董玉泉老师"根据现代汉语词典解释,重点是同类事物中重要的或主要的部分,难点  
          
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      • 陈斌
        2012(12): 108-109. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.017
        摘要：21世纪,教育成为我国备受关注的话题之一,尤其是中小学教育成为较为重视的领域之一。在启动的新一轮中小学基础教育改革中,对教师全新教育理念要求,以及改变传统教学方法、教学模式的要求,为中小学教育注入了新的活力。体育课作为素质教育课的重要组成部分,在很大程度上推动了教师课堂教学的积极性,也推动着中小学体育教学的改革。将音乐融入中学体育课堂教学中,具有重要的意义和作用。它可以解决或缓冲体育教学改革中出现的诸多"新问题",推动体育课堂教学的积极、健康发展。  
        关键词：音乐;新课改;意志   
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      • 桂啸龙
        2012(12): 109-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.070
        摘要：从文化人类学角度入手,以湖湘文化与湖南群众体育的发展为案例,探讨区域群众体育发展背后的文化源流。认为湖湘文化对湖南群众体育的发展产生的积极效应有:经世致用的实践精神内核,更好的从理性的角度认识群众体育开展的程度和现状,敢为人先的开拓创新精神思变孕育群众体育项目上的创新。负面影响有:经世致用之风产生的急功近利思想,湖湘文化对个体文化的消解导致对群众体育项目可持续发展规划不够。  
        关键词：地域文化;湖湘文化;湖南;群众体育   
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      • 叶蓁
        2012(12): 111-112. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.071
        摘要：在结合健美操教学实践的基础上,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、访谈法及数理统计分析等方法,研究在健美操教学中运用探究式教学方法的学习效果,结果表明学生在运动参与的兴趣、运动技术的掌握、与人合作的意识和能力、创新能力等方面有显著提高。说明恰当使用教学方法可以使学生在掌握运动技术的基础上,既锻炼身体又愉悦身心,培养思维能力、健全身体和人格、促进全面发展。为学生终身体育的意识和能力打下良好的基础,也为体育教学改革提供借鉴和参考。  
        关键词：探究式教学;高校健美操;实践研究   
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      • 彭少扬
        2012(12): 112-113. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.018
        摘要：武术是中华民族传统文化中重要的组成部分,随着教育模式的不断改革,越来越多的人开始意识到武术教学在体育教学和基础教育中的重要意义,如今中华武术已经成为了中小学基础体育教育中的一部分,高中体育中也越来越重视武术教学的部分,不过因为各地区条件参差不齐,高中体育武术教学中还存在许多问题,需要广大教育工作者进一步努力。  
        关键词：高中教育;武术教学;问题;措施   
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      • 周济南
        2012(12): 114-115. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.072
        摘要：本论文采用文献资料法、逻辑分析法、录像观察法、对比研究法、数据统计法等对中国队在2012年伦敦奥运会男篮所在小组与西班牙、俄罗斯、澳大利亚、巴西、英国五个对手比赛中后卫在得分、助攻、篮板球、失误、犯规、盖帽、抢断等数据指标方面进行统计对比分析。  
        关键词：2012奥运会;中国男篮;对手;后卫;能力   
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      • 罗智敏
        2012(12): 115-116. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.073
        摘要：采用文献资料法、问卷调查法、深入访谈法和数理统计法,对新疆5所普通高校教师体质健康状况及参加体育锻炼的现状进行了调查研究。结果表明:高校教师体质健康状况不容乐观,亚健康现象较为普遍;高校教师健身意识较强,但缺乏规律性体育锻炼,实效性有待提高;高校在通过体育锻炼促进教师体质健康方面的举措未形成体系。通过调查研究,为改善和提高教师的体育锻炼效果及促进教师体质健康提出相应的建议。  
        关键词：新疆高校教师;体育锻炼;体质健康   
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        发布时间：2024-03-01
      • 崔春山,金昱,慕宝贵
        2012(12): 117-118. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.074
        摘要：竞技体育,生活体育,学校体育是21世纪中国体育发展的主要内容的话,学校体育和生活体育的连接性是非常重要的一个环节。学校体育和生活体育的相互连接会增加并扩散中国体育人口和体育市场,这会更加丰富多彩的确保中国的竞技体育人力资源并完善中国的竞技体育,生活体育,学校体育。因此本研究利用学校体育和生活体育的概念来探索并摸索学校体育和生活体育的连接可能性并提高中国体育的量和质,同时为相互连接提供理论性基础资料。  
        关键词：学校体育;生活体育   
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      • 赵兴武
        2012(12): 118-121. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.075
        摘要：运用文献资料法、逻辑分析法,对体育教育专业学生职业能力的内涵及结构、以发展职业能力为核心的培养模式的指导思想、培养目标、培养体系等问题进行了探讨。  
        关键词：体育教育专业;职业能力;核心;培养模式   
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      • 徐立
        2012(12): 121-122. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.019
        摘要：培养高中生树立终身体育意识是高中体育的教学目标之一,高中体育教育是终身体育教育的关键。终身体育意识的确立和形成,不仅能够为高中生今后的学习和工作提供极大的帮助,也是高中体育课改的重要内容。因此,笔者将理论与实践相结合,并通过查阅相关文献资料和问卷调查,从而提出了关于高中生终身体育意识培养的意见。  
        关键词：高中生;终身体育;体育意识   
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      • 熊涛
        2012(12): 122-123. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.076
        摘要：本文以体育教学实践中运动技能的学习规律为研究对象,把运动技能的学习过程划分为认知、分化、巩固和熟练掌握四个阶段,按照学习的难易程度对运动技能分为三类,并总结出运动技能学习过程的四大规律:不同运动技能学习阶段的差异性规律、学习的"质变"规律、学习主体间的差异性规律和师生互动规律等规律。建议体育教师明确练习的目的和要求、坚持按照循序渐进的原则教学、注意把握学生练习的次数和时间分配、尊重学生个体间的差异和增加师生的互动交流;同时,学校的决策层应该加强体育设施建设并营造出良好地氛围。  
        关键词：运动技能;体育教学;学习规律   
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      • 俞蓉
        2012(12): 124-125. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.004
        摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析法等对灾难教育纳入小学体育教学中的必要性进行研究,使得灾难教育通过体育教学得到实际的演练和操作,从而普及灾难教育,从小提高青少年应对灾难的能力和意识,减少灾难事故造成的损失,是非常有必要的。  
        关键词：必要性研究;灾难教育;小学体育教学   
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      • 张云
        2012(12): 125-127. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.020
        摘要：罚球命中率的高低是影响篮球比赛结果的一个很重要的因素,现代中学生篮球比赛,速度越来越快,对抗性越来越强。由于比赛中犯规次数的增加,提高了罚球的频率。罚球是比赛中的一种重要得分手段,随着篮球运动的迅猛发展,罚球在比赛中的地位越来越重要。本文通过从队员身体素质、技术动作、心理素质三个方面分析阐述了影响罚球成功率的主要因素。  
        关键词：罚球;成功率;影响因素   
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      • 王丽艳,李占全
        2012(12): 127-128. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.077
        摘要：本文采用文献资料法、实验法对组合教学法在篮球教学中的应用进行了研究,通过实验组与对照组在实验前后的身体素质及篮球技术对比,分析组合教学法在应用效果。研究认为:在篮球教学中,组合教学法优于传统教学法;组合教学法能够充分调动学生积极性、发挥教师主导与学生主体地位、优化篮球组合教学。  
        关键词：组合教学法;篮球教学;应用   
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      • 赵益鑫
        2012(12): 129-130. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.078
        摘要：现代篮球运动越发具有速度快、高强度、高对抗性特点,从而注定了篮球运动员伤病率的高发。然而膝伤一直高居运动损伤的第一位,长期困扰着运动员,影响其日常训练和教练员训练计划的部署。正确了解膝关节损伤的原因和预防措施,对于降低或避免膝伤以及多种训练计划的实施具有重要作用。  
        关键词：篮球运动员;膝关节;损伤原因;预防措施   
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      • 蔡正杰
        2012(12): 130-131. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.079
        摘要：足球运动强度大、运动时间长,能量消耗非常大,因此运动员的营养摄入非常重要。本文对足球运动员的营养需求进行分析,同时对如何合理、科学的补充运动员膳食营养进行了探讨。  
        关键词：跑球运动员;膳食营养;补充方法   
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      • 马玉丹,丁俊华,蔡明华,赵宇
        2012(12): 131-133. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.080
        摘要：通过分析马拉松运动的特点和能量供应方式,探讨马拉松运动员的营养补剂补充方案,为运动员的营养恢复提供合理建议,为提高马拉松运动员的身体机能水平、建立合理营养补充体系提供理论参考。  
        关键词：马拉松;营养   
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      • 李建国
        2012(12): 133-134. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.081
        摘要：本文针对定向越野的运动特点,采用文献资料法、实验法和总结归纳法对定向越野专项体能训练方法和专项技能的训练方法进行分析研,总结出定向越野专项体能训练的内容方法和技能训练的内容方法相同之处和不同点,并对其运动过程中的体能与技能相结合的训练方法进行了设计与实验的研究。证实了"一体化"训练方法能有效提高训练的效率,增强了训练的效果,促进体能与技能训练的科学统一,使训练者不再因体能训练的枯燥而烦恼,使训练者对定向技能更加熟练运用,从而获得令人满意的训练效果。  
        关键词：定向越野;体能训练;技能训练;“一体化”   
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      • 阳建宏
        2012(12): 135-136. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.082
        摘要：本文对如何搞好普通高校羽毛球学习兴趣进行了探讨,提出了教学中采用了注重启发式教学、通过比赛教学法、发挥网络优势的教学、重视规则和裁判法的学习、运用多媒体演示与表象演练相结合的技术教学法等教学措施。主要就当前高校羽毛球运动的开展与普及问题进行分析与探讨。文章认为当前高校羽毛球运动的开展与普及普遍滞后,并就滞后的原因进行了分析,认为开展与普及高校羽毛球对当代大学生健康发展具有重要意义,并对如何进一步开展与如何激发大学生对羽毛球学习兴趣提出了相应的对策与建议。  
        关键词：激发;大学生;羽毛球;学习兴趣;探讨   
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      • 徐岩,张亚菲
        2012(12): 136-137. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.001
        摘要：对于临界性高血压、轻度和中度高血压,采用有氧运动的方式来辅助治疗高血压是一种有效的方法。,近年来许多研究都表明长期、有规律的有氧运动可降低高血压患者的血压,一般以中、低强度为宜,但要达到稳定降压效果需持之以恒。将运动作为非药物治疗的方法之一,改善生活质量而越来越受到普遍重视。  
        关键词：有氧运动;高血压   
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      • 宋涛
        2012(12): 138-139. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.083
        摘要：本文结合篮球运动项目的特点,论述了影响篮球运动员心理变化的因素及篮球运动员的一般心理训练的方法,通过认识篮球运动员的心理特点,分析篮球运动员各种运动中心理调控及其调节的方法。为篮球运动员在训练和比赛中的心理训练提供参考。  
        关键词：篮球运动;心理因素;比赛成绩   
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        发布时间：2024-03-01
      • 林静
        2012(12): 139-140. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.084
        摘要：全程性训练是举重运动员竞技能力提升的重要训练体系,也是提高比赛成绩的重要方式。研究认为:举重运动员全程性训练基于阶段性、人体发育性及认识性三方面的理论支撑,主要影响因素包含教练员与运动员的自身素质、训练效果、训练体制以及阶段性衔接,每个因素都在全程性训练过程中起到了重要作用,需要给予高度重视。  
        关键词：举重运动员;全程性训练;影响因素   
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        发布时间：2024-03-01
      • 白红霞
        2012(12): 141-142. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.085
        摘要：本文通过文献资料,结合软式、标准排球比赛的实验。对二者性能和技术进行分析比较,得出了二者的异同性,也指出了软式排球在学校体育和全民健身中的重要意义。我们要加大力度宣传和开展软式排球运动。  
        关键词：软式排球;标准排球;技术;研究   
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        发布时间：2024-03-01
      • 贺平靖
        2012(12): 142-143. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.086
        摘要：多球训练法是一种科学的行之有效的训练法,在高校网球教学中得到了广泛的应用。多球训练有助于学生在较短时间内掌握网球的基本技术动作,有利于提高教学效果。作为高校体育教师,在实际教学中,要善于根据学生的特点进行有针对性的教学,使学生能够更好地掌握网球技术要领,从而达到事半功倍的教学效果。  
        关键词：高校;网球教学;多球训练法   
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        发布时间：2024-03-01
      • 惠振宇
        2012(12): 143-144. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.021
        摘要：目前,我国大学生的体质健康不容乐观。在这种环境下,我们必须寻找出新的、有效的对策。本文通过体操教学与训练对中学生作用的分析,认为体操锻炼对于改善学生的体质健康方面有着重要的促进作用;不仅如此,参与体操锻炼所获得的成效还促进了已经参与学生的进一步参与的积极性,二者相互作用,提高了大学生的锻炼意识,最终达到改善他们的体质健康的作用。  
        关键词：体操课;体育教学;体质健康   
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        发布时间：2024-03-01
      • 2012(12): 145. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.12.087
        摘要：<正>《体育世界》（学术）面向全国诚征稿件。《体育世界》杂志创办于1972年,是全国创办最早的体育杂志之一,现由陕西省体育局主管.体育世界杂志社主办。2002年经陕西省新闻出版局推荐.国家新闻出版总署批准,《体育世界》荣获"中国期刊方阵"的"双效"期刊称号。  
          
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        发布时间：2024-03-01
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