最新刊期
      2012 年 第 卷 11 期

        体育理论研究

      • 陈立新,王志斌
        2012(11): 5-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.040
        摘要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对江西省高校学生的体育健身意识和参与行为特征进行了较全面的调查和分析,以期为学校体育的课程设置、教学发展及全民健身活动的推广提供有价值的参考。  
        关键词：大学生;健身意识;行为特征;影响因素   
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      • 石勇
        2012(11): 7-8. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.041
        摘要：本文对我国高校篮球教学现状以及存在的问题进行了综合性的分析,并针对存在的问题,提出了笔者的教学改革措施,以求促进我国高校篮球教学改革的不断深化,不断提高我国高校篮球教学培养学生综合能力素质的水平。自主性和全体性是素质教育对我国高校篮球教学改革提出的具体要求,因此,我国高校教学改革必须摒弃传统的教学模式,在教学过程中实现学生与教师的共同参与、共同完成,做到学生技术与兴趣的双丰收,将高校篮球教学转化为能力培养、知识传授和素质提高三位一体的教学课堂,最终实现高校篮球教学由运动教学向健身教学的转变,实现学生通过篮球运动的自我锻炼,并终身收益。  
        关键词：篮球教育;传统教育;教学改革;综合素质   
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      • 丁花阳,孙海勇
        2012(11): 8-11. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.042
        摘要：通过国家体质健康测试成绩和《大学生健康生活行为调查问卷》,把不同身体形态和健康得分的学生分为几种类型,从他们体质状况和身心健康发展需求的实际情况出发,针对当前薄弱的大学生健康教育,把大学生生活方式与健康促进紧密的联系起来。本文采用一种健康干预模式,对大学生的生活、学习、运动、饮食和心理几个方面因素研究探讨,来改善和提高他们的健康水平。  
        关键词：生活方式;健康促进;干预模式   
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      • 肖文军,郭建
        2012(11): 11-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.043
        摘要：通过文献资料法、问卷调查法、实验教学法、测试法、数理统计法等研究方法对辽宁工业大学的720名学生进行研究发现,将拓展训练引入体育课后,实验组和对照组的体质状况具有显著性差异。  
        关键词：拓展训练;体育课;体质   
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      • 鞠秋爽,李爽,刘娟
        2012(11): 14-15. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.044
        摘要：目的:比较2008～2010年广州市中学生体质健康状况,分析近3年广州市中学生体质健康变化趋势;方法:利用广东省学生体质健康监测原始数据,对2008～2010年间中学生柔韧素质、力量素质、耐力素质、速度素质指标进行比较分析;结果:3年间,广州市中学生柔韧素质指标值显著增长,力量素质与速度素质指标值呈下降趋势,耐力素质指标值呈波动式变化;结论:广州市中学生身体素质不容乐观,特别是力量素质与速度素质。  
        关键词：广州市;中学生;身体素质   
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      • 郭浩
        2012(11): 16-17. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.045
        摘要：本文论述了体育管理的概念以及其学科定位、历史发展。并用系统论阐述了体育管理活动中所包含的体育管理的主体、体育管理的客体、体育管理的中介、体育管理的环境四个要素以及相互之间的关系。  
        关键词：体育管理的概念;学科定位;历史发展;要素的系   
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      • 杨明
        2012(11): 18-19. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.046
        摘要：通过文献资料、专家访谈、经验总结等方法,分析了看台背景画面产生变形的原因,指出了以往采用的横向矫正法只能矫正画面横向变形,单纯的横向矫正导致画面内容纵横比例改变。横、纵全方位进行矫正的方法可以更好地矫正矫正画面的视觉变形。对于各背景本左右间距及上下重叠导致的横纵比例改变,可采用缩小背景本左右间距、将画面在横向上按比例压缩及在纵向将画面拉伸后喷绘输出的解决方法。  
        关键词：看台背景;视觉变形;矫正   
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      • 宗延伟
        2012(11): 20-21. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.047
        摘要：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对榆林市参与瑜伽锻炼的中年职业女性这一特殊人群进行调查研究,研究结果表明:参与瑜伽锻炼的中年职业女性都属于对自己的身心健康比较关注的群体;选择瑜伽主要是出于个人的实际需求和兴趣爱好;都选择适中或较小的瑜伽锻炼强度;下午和晚上进行锻炼较多;经济收入、社会地位决定其选择中高档瑜伽会馆;通过瑜伽锻炼能够改善中年职业女性的心理健康、身体机能和形态。  
        关键词：榆林;职业女性;瑜伽锻炼;现状;分析   
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      • 谈立斌
        2012(11): 22-23. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.006
        摘要：我国高中体育教学分为体操教学、球类教学和田径教学三大类,其中田径教学是我国高中体育教学最为主要的教学方式。随着新课程标准的实施,高中田径教学开始浮现出一些不符合新课程标准的现象。因此,笔者针对新课程背景下,我国高中田径教学现状进行了分析,并针对我国高中田径教学中存在的问题,提出了相应对策。  
        关键词：田径教学;高中体育;体育教师   
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      • 张彦龙,马志君,黄春艳
        2012(11): 23-25. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.048
        摘要：运动改善血脂状况,正日益受到国内外学者的关注,血脂代谢异常是多种疾病发生的重要危险因素,为此,综述了运动对健康人群血脂、运动对肥胖人群血脂、运动对血脂异常人群以及运动对血脂阈值的影响,为运动改善血脂的进一步研究提供一个较为全面的参考。  
        关键词：运动;血脂;动脉粥样硬化;文献综述   
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      • 李丽霞
        2012(11): 25-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.007
        摘要：当前,高中生在心理发展方面存在着不同程度的问题,各学科应当结合教学工作实际渗透心理健康教育,体育学科在各门学科中优势更为明显,能够结合体育教学、体育竞赛以及体育活动等多种契机与载体强化心理健康教育,让学生更加快乐成长。  
        关键词：高中体育;心理健康教育;渗透   
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      • 赵凡,高红,吴强
        2012(11): 26-27. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.049
        摘要：我院体育与健康课程改革遵循《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》的精神,针对民办高职院校体育教学特点和高职学生素质层次的现状,本着"以人为本"、"健康第一"、"终生体育"的原则,以培养学生掌握动技能为主旨进行了课程改革。体育与健康课程改革是高职院校体育改革的核心,针对当前高职院校体育课程改革的现状及问题,对高职院校体育与健康课程的课程设置、教学内容、组织形式、评价体系等诸方面进行改革的实践和探索,建立较为完整的体育教学新模式,引导学生个性健康、和谐的发展,实现终生体育的目的。  
        关键词：高职院校;体育与健康;课程改革   
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      • 刘峰
        2012(11): 28-29. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.008
        摘要：中学体育是国家中学教育计划的重要组成部分,中学体育教学不仅仅能够增强学生体质,而且还可以促进学生身心健康成长。农村中学体育教学一直是我国农村教学的薄弱环节,加强对于农村中学体育教学管理。既是老师完成正常教学目标的需要,也是保证学生学到中学体育知识的需求。因此,在新课改的大背景下,加强对农村中学体育教学管理显得尤为重要。本文旨在研究我国农村中学体育教学管理发展现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国农村中学体育教学管理的进一步发展提供一些可行性的思路。  
        关键词：农村中学;体育管理;发展现状;解决对策   
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      • 李明慧
        2012(11): 29-30. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.050
        摘要：马克思指出,人类的一切活动都是由它相应的需要引起的,而且还由需要规定着。因而,社会需要是一切事物存在和发展的动力。对我国篮球运动现阶段人们对篮球运动欣赏水平的提高所产生的社会需要、竞技篮球运动对后备人才的需要产生重要的影响。本人针对篮球运动后备人才培养出现在诸多问题进行了简要的分析和研究,并提出了几点建议,供大家交流参考。  
        关键词：篮球后备人才;现状;影响因素;应对措施   
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      • 曹海燕
        2012(11): 31-32. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.051
        摘要：自从体育出现并流传至国内以来,一直以来,都是学校课程体系中的重要分支,是为锻炼学生的体能而存在的。从20世纪五十年代之前近两个世纪的发展来看,体育最初具有的人文教育色彩逐渐消失,取而代之的则是学科的专业性,体能的训练以及体育技能的传授成为主流。我国的素质教育工作正在紧锣密鼓的进行着,而大学体育教育已经成为素质教育中不可缺少的一部分。但是,任何事情都存在着缺陷,何况是教育,即使,体育作为一个增强体质的课程,也在实行的过程中不断暴露出了一些问题。因此,本论文从大学体育教育中的体育心理进行分析,以高等院校中体育教学课程中出现的问题为跳板,探讨了对这些问题应该寻找的教学对策以及通过借鉴经验来吸取相关知识。  
        关键词：大学体育教学;体育心理分析;教学对策   
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      • 李国栋
        2012(11): 32-33. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.009
        摘要：在高中体育教育教学中,篮球运动一直都是学生喜欢的项目之一,但是,纵观当前的篮球教学,很多教师并不能正确实施教育教学方法,学生虽然喜欢篮球运动这一项目,但并不喜欢篮球课程,再加上学生之间存在着很多身体素质以及学习基础方面的差异,教师会感觉实施篮球教学"力不从心"。为了将广大学生对于篮球课程的兴趣很好的激发,使学生能够对篮球课程更加热爱,在篮球课程中将体育教师所具有的主导作用很好的激发出来,将学生自身主体地位很好的确立,笔者就对高中篮球教学中影响因素及对策进行很好的分析。  
        关键词：篮球教学;影响因素;对策;分析   
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      • 郑成功
        2012(11): 33-34. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.052
        摘要：本文运用文献资料法、归纳法、访谈法等研究方法对体操训练中的保护与帮助从保护与帮助的界定、保护与帮助的意义、保护与帮助的分类与方法及保护与帮助的注意事项等方面进行研究,结果表明,在体操训练中保护与帮助对学生掌握动作要领及学练质量有着重要的意义,如准确使用保护与帮助的方法和手段对体操训练可起事半功倍的效果。  
        关键词：体操训练;保护;帮助   
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      • 邹延宁
        2012(11): 35-36. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.053
        摘要：随着我国经济的快速发展,黑龙江省健身俱乐部市场份额和规模也得到了迅速发展,已成为黑龙江省体育经济发展的重要组成部分。但黑龙江省健身俱乐部在市场营销中依旧存在着很多问题,本文在体育经济背景下,针对黑龙江省健身俱乐部市场营销中存在的问题进行分析,并研究解决问题的相关对策,进而为黑龙江省健身俱乐部的经营者提供有效的建议,从而促进黑龙江省健身俱乐部的健康快速发展。  
        关键词：体育经济;黑龙江省健身俱乐部;市场营销   
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      • 向雄伟
        2012(11): 36-37. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.054
        摘要：通过对多球手段在乒乓球男子青少年"正反手前后"步法训练中不同负荷条件下的生理生化指标的测试,来研究该步法训练中不同训练条件下的机体所承受的负荷强度大小及其变化规律,供能特点,以为广大教练员在实际训练中的适宜负荷选择提供理论依据。  
        关键词：多球;青少年;乒乓球;步法训练;负荷;心率;血乳酸   
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      • 王斐
        2012(11): 38-39. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.055
        摘要：通过查找有关文献资料,从身体、心理、技术三个方面对高职院校选拔田径运动员应具备的基本素质进行探讨,以求能为挑选相对优秀的田径运动员提供一些参考。  
        关键词：身体素质;心理素质;运动员   
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      • 徐伟,张胜影,彭庆文
        2012(11): 39-41. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.056
        摘要：本文从教师角色变迁的视角辨析"教师"与"体育教师"、"师范教育"与"教师教育"、"职业"与"专业"、"资格"与"标准"几组概念,对"教师"、"体育教师"、"体育教师教育"、"体育教师教育标准"进行界定,并深入探讨体育教师首先应该是教师、体育教师需要教育、体育教师教育更需要专业化教育,以及专业化视域下体育教师教育标准等问题,旨在为体育教师教育发展奠定理论基础,提供发展思路。  
        关键词：教师;体育教师;体育教师教育;体育教师教育标准   
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      • 范锐
        2012(11): 41-42. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.057
        摘要：学校体育改革的关键在于体育教师,而各种新的体育教育模式的出现,给学校体育教学带来新的要求和冲击,这对体育教师的素质提出新的更高的要求,高校体育教师要不断更新观念,丰富知识,活跃思维,敢于探索,打破体育教学的一贯格局,实现高校体育教学改革。  
        关键词：高校;体育教师;素质结构   
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      • 王贤
        2012(11): 43-44. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.058
        摘要：在教育资源均衡发展观的引领下,体育教师要注重课程资源的开发、利用和合理配置。体育教师不但要成为新课程资源的开发者和提供者,更要成为体育课程资源的合理配置者和整合的专家。在全面评估人力、财力、场地、器材设施等资源的基础上,开发潜在的体育课程资源。  
        关键词：开发;利用;体育;课程资源   
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      • 吴戈
        2012(11): 45-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.059
        摘要：体育锻炼习惯是人们为满足自身的内在需要,在体育运动过程中自觉养成的一种相对稳定的行为模式。养成良好的体育锻炼习惯对人的身心发展发挥着至关重要的作用。本研究以在宁省属本科院校本科生作为调查对象,随机抽取5所在宁的省属本科院校的1000名在校本科生。研究主要通过调查问卷的方式了解这个群体体育习惯的现状,分析相关影响因素,有针对性地提出干预策略。  
        关键词：大学生;体育锻炼;影响因素;分析   
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        发布时间：2024-03-01
      • 阮珊
        2012(11): 47-48. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.010
        摘要：近年来我国不断加大了对教育体制的改革,改革中,体育教学改革日益彰显出了其在教育中的重要地位。然而目前我国高中生对体育课程的态度却显示了诸多问题,如:部分学生体育观念的落后、体育教师自身专业素养较低等。笔者深入的研究了如何提高学生对体育课程的兴趣,和如何提升教育方式多元化发展,试图探索出一套高效的体育教学改革方案,以便不断提高我国体育教学质量。  
        关键词：高中体育;教学效果;方法   
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        发布时间：2024-03-01
      • 陆敏
        2012(11): 48-49. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.060
        摘要：社会在不断的发展,而高职学生在当前市场经济冲下也因就业问题而产生了很多心理压力。一个人能否成功是和其心理好坏有很大关系的,在社会日益变化的今天,只有心理素质好的人才能够有生存得空间。国务院曾经颁布过一个决定,指出要对学生的心理健康加强教育,培养学生艰苦奋斗、坚忍不拔的精神,要对学生的心理发育加以重视。对此,本文将对高职学生心理对于体育教育的影响进行分析,希望高职体育教师在教学的时候能够充分了解到学生心理。  
        关键词：高职;体育;学生心理   
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      • 贾洪淳
        2012(11): 49-50. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.061
        摘要：无数的足球比赛经典实战,证明了足球运动员无球跑动对于胜负的决定性。针对当前中国球队与中国足球现状,无论是外教还是国内的教练,都认识到加强无球跑动意识培养的必要性与重要性,作为高校就要通过加强体育专业学生无球跑动意识的训练,才能把无球跑动意识的培养成为一种从青少年学生抓起的养成教育。  
        关键词：足球;无球跑动意识;控制;攻守   
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      • 孔洁
        2012(11): 51-52. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.062
        摘要：我国一直都十分注重培育青年的身体健康,所以各个高等院校高等院校对于学生的体育训练也是十分的重视,另外体育事业可持续发展也需要各个高等院校积极的配合,但是很多的时候,高等院校业余体育训练也存在着很多的问题,为了使高等院校业余体育训练得到持续、健康的发展,为我们的国家的体育事业的发展提供更多的优秀人才,现在针对很多高等院校中体育训练出现的问题,进行了总结和研究,并提出了解决这些问题的一些建议。  
        关键词：高等院校;业余训练;可持续发展;对策   
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      • 姚建华
        2012(11): 52-53. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.011
        摘要：拓展运动又称为拓展训练,是一种新型的运动项目,可以全方位提高参加者的心理素质、身体素质以及团队合作精神。本文结合新课程标准教育的理念,通过对高中体育课中的拓展运动进行研究,并分析高中体育教学中拓展运动的特点,得出了在体育教学中融入拓展运动与学生全面发展的要求相符合的结论。  
        关键词：体育教学;新课标;拓展运动   
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      • 钟岱珂,郭良如
        2012(11): 54-55. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.063
        摘要：双因素理论是美国行为学家赫茨伯格提出的,本文根据篮球运动项目自身特点和篮球后备人才个性差异,把心理学范畴的双因素理论引申到篮球后备人才培养中,在区分保健因素和激励因素基础上,把双因素理论用于篮球后备人才培养中,在实施物质保健激励时既注重公平又体现差性原则、在实施激励因素时注重丰富训练的内容和手段、注重善于运用语言激、重视后备人才长远发展以及创建适宜的和谐的篮球文化,从而保证篮球后备人才可持续发展。  
        关键词：赫茨伯格;双因素理论;篮球;后备人才;应用   
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      • 黄河,来绍洁,张燕
        2012(11): 56-57. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.064
        摘要：在高职院校体育社团的发展建设中存在着一些弊端,使得高职院校学生体育社团面临着如何进一步完善机制、加强建设、满足多元化需求等问题。本文从高职院校学生体育社团的建设规划设计、特色培植、标准设置等五个维度,深入调查研究高职院校学生体育社团建设问题并提出建议。  
        关键词：高职院校;体育社团;多维思考;建设   
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      • 石国余
        2012(11): 58-59. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.012
        摘要：学生在篮球课上所表现出来的积极性是学生参加体育锻炼培养篮球兴趣的原动力。在篮球教学中,兴趣是影响学生自觉性、积极性的重要因素之一。本文通过研究提高江苏省如东职业高级中学学生篮球课兴趣方法的意义以及影响它的各种原因,采用多种教学方法和手段,最终得出相关结论,从而加深对篮球的认识,并促进学生在体育课上学习篮球的兴趣提高。  
        关键词：学生;篮球课;兴趣方法   
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      • 何松博
        2012(11): 60-61. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.065
        摘要：田径运动在体育竞技中一直是热门项目,也是衡量一个国家体育水平如何的体育项目,在奥运会上如果田径运动成绩优异那么也意味着整体成绩优异,这就是人们所说的"得田径者的天下"。随着体育项目事业的不断发展,田径项目的训练水平也有了一定的提高,只有在体育锻炼中加入科学技术,用科技理论来指导训练,才能让田径训练达到理想的效果,才能在激烈的体育竞争中站稳脚跟,最终取得胜利。本文通过对现代田径训练的新理论进行剖析,指出了在新的知识理论体系下思想和技术的转变,从而推动田径运动的发展,促进竞技水平的提高。  
        关键词：田径运动;训练;发展趋势   
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      • 陈建相
        2012(11): 61-62. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.013
        摘要：随着我国社会的不断发展,我国教育体制也在不断的进行着改革,高中的体育教学也因此发生了一系列改变。目前在我国高中体育教学过程中,学生可以选择自己喜欢、感兴趣的体育项目进行学习锻炼,对学校实现体育教学目标具有较大帮助。因此,在高中的体育教学过程中,学校应该根据自身的教学情况,建设相应的体育教学目标体系。从而为学生的学习与发展创造更广阔的空间。  
        关键词：高中体育;教学目标;目标体系建设;综合素质   
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      • 马驰
        2012(11): 62-64. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.066
        摘要：为了能够让足球比赛在空间中发挥最大优势,在时间中取得最大效果,本文笔者以2010年南非世界杯足球大赛第64场比赛作为研究案例,并结合录像观察、数据分析,以及对比统计的方式进行分析,从而系统地阐述铲球技术的应用方式及特点。  
        关键词：足球比赛;南非世界杯;铲球技术;特点研究   
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      • 柴宇
        2012(11): 64-65. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.014
        摘要：接力跑教学,是中学体育田径教学模块中重要组成部分,在教学活动中能够培养用智慧和技巧与同伴团结协作精神,体验配合的乐趣。因此,对于接力跑教学的探究与优化,能够提高学生的身体和运动能力,培养学生勇敢、顽强等意志品质和协作的团队精神,为发展自主、合作、探究的学习方式打下良好基础。  
        关键词：体育教学;接力跑教学;传接棒技术   
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      • 谢文平
        2012(11): 65-66. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.015
        摘要：随着科技进步,教育改革逐步深化,素质教育大力推进,新课标倡导合作学习、自主学习,探究学习等方式,要求教师彻底改变教育思想和观念;改变教师的教学模式和教育行为;改变学生的学习方式和锻炼习惯,促进学生个性发展。合理利用资源创设良好的体育情景和氛围,提高学生的态度和认识,调动学生的积极性,激发学生的学习动机,培养学生的直接或间接兴趣,形成学生终身体育的意识,充分发挥教师的主导作用以及学生的主体地位等,这些将成为广大一线体育教师进一步探究的课题。  
        关键词：兴趣;个性;模块;终身体育   
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      • 张教如
        2012(11): 67-68. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.067
        摘要：体育课程教学是高校教学重要的组成部分,是提高学生身体素质的重要手段,从宏观上看,课程教学质量是一种教育价值取向,从微观而言,教学质量则是一个具体的目标概念。它涉及到的面比较广,可以说包括教学目标管理、教学任务确定、教学手段实施情况等各个方面。  
        关键词：体育课程教学;高校教学;教育价值取向;目标概念   
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      • 刘飞虎
        2012(11): 68-69. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.016
        摘要：高中体育选项分层教学模式是为了最大限度满足学生的实际需要,提高教学效果。但是在实际的选项分层教学中,很多教师采取传统单一的教学方式,重复简单的教学内容,导致学生的学习热情不高,课堂教学的实效性低下。本文结合笔者多年的体育教学经验,就高中篮球选项分层教学进行了研究,提出自己的观点和看法。  
        关键词：高中体育;选项分层;策略   
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      • 胡震宏
        2012(11): 69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.017
        摘要：随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念日趋完善。作为增进健康的重要手段和主要途径的学校体育,其地位、作用更加突出。过去那种重身体、轻心理的教学观念是不全面的。因此,学校体育教学应树立健康第一的指导思想,重视对学生的心理健康教育。在当前大力推进素质教育的形势下,怎样在体育教学中渗透心理健康教育,真正促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。  
        关键词：体育教学;心理健康;渗透   
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      • 荆力军
        2012(11): 71-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.068
        摘要：在大学体育教学中使用合作学习教学模式是一种受学生欢迎、行之有效的教学模式,应当大力推广。但是合作教学在现实实行中难免出现这样那样的问题,这些只有通过体育教师踏实认真的工作,在实践中得出真知,探索出更加科学合理、更加有效的教学方法。  
        关键词：合作学习;大学体育;分组;和谐   
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        发布时间：2024-03-01

        体育教学

      • 苏强
        2012(11): 72-73. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.018
        摘要：笔者以我国高中体育教研组实施的《高中体育教师二级培训手册》为理论支撑,根据以人为本、求真务实和循序渐进的原则,深入研究了高中体育教师培训制度。  
        关键词：高中;体育课程;教师培训   
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      • 陆新华
        2012(11): 73-74. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.019
        摘要：体育教育在初中教学体系中有着不可取代的重要地位。本文从主动参与在初中体育教学中的重要性入手,在分析导致初中体育教学中学生主动参与低的原因的基础上,得出了初中体育教学提升学生主动参与策略。该研究对我国初中体育教育的理论研究与教学实践有一定的借鉴作用。  
        关键词：初中;体育教学;学生;主动参与   
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      • 艾海涛
        2012(11): 75-76. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.069
        摘要：为了迎接新技术革命的挑战,高职学生不仅要具备渊博的知识、高超的技能、强健的体魄,还要具有坚韧的个性和顽强的意志品质,才能担负起祖国现代化建设的重任。体育是身体参与活动的一项特殊教育,通过身体的参与,去实现预定的目标,需要付出明显的意志努力,这对于培养他们的意志品质效果更加明显。  
        关键词：高职体育教学;意志品质;培养   
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      • 陈家傲
        2012(11): 76-77. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.070
        摘要：作为中国普通高等学校体育教学重要内容的一项——武术,培养的精神有潜移默化的作用和独特的优势,本文的目的在武术教学中实施人文教育的切入点的研究中提出了一个组合武术艺术的教育方式,教学改革的可行性,本文提出的措施为我们的学生在人文精神的培养提出了合理的建议。  
        关键词：高等教育;武术教学;方法研究;措施   
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      • 赵勇
        2012(11): 78-79. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.020
        摘要：体育教师灵活的运用教学方法,有利于提升学生学习的积极性,实现活跃教学氛围的目的,从而有助于不断提高体育教学质量。但如果体育教师教学方法运用不合理,就会让体育教学变得枯燥乏味,进而阻碍体育教师与学生的有效沟通。所以体育教师如何选用合理的、恰当的教学方式进行教学,将直接关系到体育教师的教学质量,以及学生学习质量。因此,笔者对高中现行的体育教学方法进行了深入的探讨,对主要体育教学方法进行了解析,以求不断提升高中体育教师的教学质量。  
        关键词：体育教师;教学质量;体育教学   
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        发布时间：2024-03-01
      • 杨陈东
        2012(11): 79-80. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.021
        摘要：伴随着社会经济的发展,体育教学的改革也在不断的进行。本文从"体验式"教学的内涵出发,在对传统教学与"体验式"教学对比的基础上,确立了高中体育"体验式"课堂教学模式,该教学模式对我国高中体育课堂的理论研究与实践教学有一定的参考价值。  
        关键词：高中体育;体验式;课堂教学模式   
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        发布时间：2024-03-01
      • 孟增光
        2012(11): 80-81. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.022
        摘要：体育教学的成功与否,不仅取决于学生的智力、体力因素,还取决于学生的情绪、态度、学习兴趣等情感因素。学生快乐的心情,浓厚的学习兴趣,积极参与等,这些都能使学生精神振奋,思路活跃,容易形成新的学习动力,相反则会影响其学习的主动性和积极性,使他们丧失学习兴趣,学习就不再是一件快乐的事情,而是一个沉重的包袱。因此,在体育教学中,老师就必须不断创造能使学生产生浓厚体育兴趣的条件,这样才能使学生有良好的情绪状态。  
        关键词：诱发;激发;培养;保持;运用;积极情感;体育教学   
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        发布时间：2024-03-01
      • 胡孝海
        2012(11): 82-83. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.071
        摘要：本文以高校田径教学趣味性为研究内容,从构建田径游戏、模拟联赛、组建俱乐部三方面提出了趣味性提升对策。研究认为应继承和改革传统田径游戏,从理念到实践中形成校本田径游戏;模拟联赛制度,形成阶段比赛、角色扮演等内容,从系统赛制中学习田径知识;试验课堂俱乐部化,从联赛以及课外拓展方面提高田径知识与技能学习的趣味性。  
        关键词：高校;田径教学;趣味性   
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      • 孙玉巍
        2012(11): 83-84. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.072
        摘要：随着我国经济的长久持续发展,为了适应时代的发展要求,我国普通高等学校体育课程改革在不断的推行。教学评价是对教育现象进行的价值判断,它作为课程研究领域的一个基本方面,作为课程改革的一个重要组成部分,逐渐得到重视。过程性评价在评价功能、评价方法上较传统的终结性评价有了质的改变,其理念就是在学习中实施评价,在评价中促进学习。从过去的只注重学习结果的评价转移到关注学习过程的评价,强调目标与过程并重,以促进学生素质的全面发展为目标的评价。是一种较全面的评价方式。  
        关键词：蛙泳;过程性评价;教学   
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      • 林学智
        2012(11): 85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.023
        摘要：针对学生的差异,采用合理的教学分组形式,让每个学生都能得到充分发展,是素质教育的要求。异质教学是一种以完善和提高为目的并有别于分层教学的小组教学,它充分重视学生的非智力因素,对有效地提高学生的能力效果显著。  
        关键词：中职;体育课;异质教学法   
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      • 章世梁
        2012(11): 86-87. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.073
        摘要：通过对杭州市、宁波市、温州市七所职业技术学院186名保健班学生调查分析并以宁波市某所职业院校50名病、残、弱大学生进行实验改革研究。结果显示,传统体育保健课教学内容、教学方法、教学手段针对性不强,教学内容普遍带有片面性和单一性,学生的学习积极性不高,教学效果相对较差。有针对性的个性化运动处方实验教学,使学生生理机能得到了明显改善,身体素质得到了提高,体形异常的学生身体达到了减（增）体重,消除了学生的自卑心理,增强了自信,提高了参加体育运动的自觉性和积极性,教学效果显著。  
        关键词：高职院校;弱势群体;教学改革   
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        社会体育

      • 赵兴武
        2012(11): 88-90. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.074
        摘要：运用文献资料法、逻辑分析法,对体育教育专业学生职业能力的内涵及结构、以发展职业能力为核心的培养模式的指导思想、培养目标、培养体系等问题进行了探讨。  
        关键词：体育教育专业;职业能力;核心;培养模式   
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      • 常莉伟
        2012(11): 91. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.002
        摘要：所谓运动创伤,也称运动创伤学,是指由于从事体育运动所致的运动系统的急性或慢性损伤,是骨科和运动医学的重要组成部分。本文主要是通过对体育训练中各种类型的运动创伤的分析,提出相应的解决方案,希望能够对广大运动员和体育爱好者有所帮助。  
        关键词：体育训练;运动创伤;原因;对策   
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      • 刘凯,李海雁
        2012(11): 92-93. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.075
        摘要：随着高校体制改革,"体教结合"的提出,为我国女足的培养和发展提供了新的方向,内蒙古高校建立高水平女子足球队,如何利用好高校办运动队的优势,把培养女足后备力量重心转移到各个高校,从招生、训练、管理等方面,促进内蒙古女足运动水平的提高。  
        关键词：内蒙古高校女子足球队;现状研究;教练员;运动员;对策   
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      • 赖健,田琛
        2012(11): 94-95. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.026
        摘要：通过像皮带的自体牵拉练习器材的制造,,运用文献资料法、影像解析法法等方法对足球队员进行身体训练练习的方法进行研究和创新,为有效提高足球队的员专项力量,确保他们专项技战术水平的提高,有效应对身体练习与实战严重脱离的实际问题提供了科学的实践与理论依据。  
        关键词：足球;摆动腿;身体练习;橡皮带   
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      • 刘军
        2012(11): 96-97. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.027
        摘要：教练员的专业素质发展关系到高校竞技体育快速发展和提高的一个重大策略问题,通过文献资料法、专家访谈法、问卷法,对教练员的任务、教练员的经验总结、执教特点、成功执教的前提条件四个方面进行研究,为提高高校教练员的专业素质的发展提供参考。  
        关键词：教练员;素质;策略研究   
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      • 张建新
        2012(11): 97-98. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.028
        摘要：锡伯族人身体健康状况有其自身的特点:易患运动器官疾病和心血管疾病。锡伯族人参与体育活动的人数较少,且每次活动量不大。积极参加体育运动,合理安排运动计划对锡伯族人预防疾病有很大帮助和深远的意义。  
        关键词：新疆锡伯族;运动健康;现状;对策   
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      • 田琛
        2012(11): 99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.029
        摘要：本文采用文献资料、逻辑分析等方法,在分析健美操节奏感对健美操队员表现力重要性的基础上,对有关资料进行总结归纳,为健美操队员培养音乐节奏感方面提供了理论依据,也为广大健美操队员提高表现力水平提供有益参考。  
        关键词：健美操;节奏感培养;表现力   
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      • 柯冼文
        2012(11): 100-101. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.030
        摘要：在生活水平得以提高后,人们越来越重视各种体育锻炼。田径运动因为其自身的特性在学校和社会的体育锻炼中得到了极大的重视。本文主要介绍了一下提升田径训练效果的经验和体会。  
        关键词：田径运动;训练;经验体会   
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      • 张云
        2012(11): 102-104. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.076
        摘要：从篮球运动员力量训练的理论基础、训练的安排、训练方法的选择与应用及训练中应注意的问题等方面对篮球运动员力量素质的训练进行了分析研究,以期对篮球运动训练中的力量素质训练提供理论参考。  
        关键词：篮球运动员;力量素质;训练   
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      • 杜景强
        2012(11): 104-105. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.077
        摘要：随着现代举重运动的高速发展和提高,运动员整体的实力和技术动作相当的前提下,更高的要求了运动员的心理素质及临场心理状态。过硬的心理状态可以使运动员从实力相等、技术动作相当、战术水平差距不大的比赛中脱颖而出一举夺冠,更可以使与对手有差距的比赛中以弱胜强。如何使举重运动员在训练中进步快,又能在比赛中稳定发挥出运动技术水平,已经成为举重项目的重要课题。心理训练就有这样的作用,本文针对举重运动员心理的训练做出初步的探究。  
        关键词：举重;运动员;心理训练   
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        发布时间：2024-03-01
      • 马利亚
        2012(11): 106-107. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.024
        摘要：通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对宁波市老三区8所初中的体育弱势群体学生进行调查,对调查结果进行分析研究,提出一些发展建议,以期提高"健康第一"方针在学校体育教育中的落实状况。  
        关键词：初中;体育弱势群体;体育锻炼;调查研究   
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      • 杨永华
        2012(11): 108-109. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.078
        摘要：近几年来全国高校开始积极开展阳光体育运动,这一运动的推广对于改善大学生身体素质,促进体育事业的发展都作出了重要贡献,但是它的实施的过程中也出现了一系列问题,比如部分高校对阳光体育运动认识不足,不注重对学生健身意识的培养,缺乏有效的监督和管理等,这些不良因素的存在严重影响了阳光体育运动的顺利健康开展,因此采取行之有效的措施加以改善势在必行,本文主要阐述了当前湖南高校阳光体育运动实施的现状,并在此基础之上,对如何提高阳光体育运动的质量给予了合理化建议,希望能对相关教师提供参考和帮助。  
        关键词：湖南;高校;阳光体育;运动;建议   
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      • 汤敏
        2012(11): 109-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.079
        摘要：为分析体育兴趣在大学生自主体育锻炼习惯养成中的作用,本文通过问卷调查的方法,对南京地区5所典型高校在校大学生自主体育锻炼项目参与的类型进行了调查,结果显示,学生参加体育运动有无兴趣,直接影响他们参与自主体育锻炼的自觉性和积极性,也决定着体育知识的掌握和技能的形成。  
          
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      • 曲强,姜伟,王志强
        2012(11): 111-113. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.080
        摘要：采用管理学SWOT分析法,对影响陕西省城市社区体育发展的内、外因进行分析。陕西省城市社区体育的发展的外部机遇有国家体育政策的支持以及居民收入的快速增长,但内部仍存在社区体育指导员不足等问题。本文探讨如何利用外部机遇发展优势克服不利因素,改进内部劣势创造有利条件,大力发展陕西省城市社区体育事业,并就该战略实施提出建议。  
        关键词：社区体育;全民健身;社区文化   
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      • 何琳,林芸
        2012(11): 113-114. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.081
        摘要：文章采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法四种研究方法,以长春市璀璨俱乐部40名男性羽毛球健身者为研究对象,观察羽毛球运动对身体素质的影响,结果显示羽毛球运动可使健身者上臂围、腰臀比、台阶指数和持拍手握力均有显著改善。表明羽毛球运动对健身者身体机能要求较高,尤其心肺功能和抗疲劳能力方面,通过对健身者身体素质的定量分析,为羽毛球健身者提供科学指导,为推进全民健身,提高科学健身意识提供了一定的理论和实践依据。  
        关键词：羽毛球运动;男性健身者;身体素质   
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      • 肖丽,蒋荣
        2012(11): 115-117. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.082
        摘要：社会实践是我国高校培养学生的教育活动之一。高校体育专业学生进行社会实践有利于专业知识水平、综合素质的提高,同时社会实践也为高校体育院系进行教学改革、开展创业教育提供平台。提高社会交往和适应能力成为学生参与社会实践活动的主要目的。学生参与社会实践活动内容逐渐向多元化方向发展,获得社会实践活动机会的途径呈多渠道趋势,学生参与社会实践活动对学校的组织与管理服务具有强烈的需求,学生对社会实践活动的态度和能力是影响其参与社会实践活动的重要因素。  
        关键词：高校;体育专业;专业性;社会实践   
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      • 孙海勇,丁花阳
        2012(11): 117-118. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.083
        摘要：田径专业课是高校体育课的一个重要组成部分,是实现和完成高校体育课教学目的及任务的重要途径之一。通过调查与分析,多数学生对田径专业课不是很感兴趣,本文从学校、教师、学生三方面着手,研究学校的场地、器材,专业田径课的教学安排,老师的教学方法与手段,学生的课外锻炼等因素对田径课学习兴趣的影响。针对这些影响因素,提出了几点建议,为促进学校对田径专业课的教学改革和制定相关措施提供一些参考资料。  
        关键词：田径专业课;兴趣;田径教学   
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      • 徐斌,荣敦国
        2012(11): 119-121. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.084
        摘要：通过文献资料法、专家访谈法和数理统计法,结合长三角地区普通高校社会体育专业课程设置状况,系统分析了课程设置总量与比例、学科课程和术科课程比例、专业课与基础课状况、选修课与必修课关系。从培养目标与社会需求角度,确定课程设置原则,以运动技能推进为主线,优化课程体系配置,培养出更多满足社会需求的高质量的社会体育专门人才。  
        关键词：长三角地区;社会体育专业;课程;措施   
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      • 郭淼,董文华
        2012(11): 122-123. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.085
        摘要：舞蹈啦啦操的编排不仅要极富创意,给人以视觉的刺激,而更重要的是要把握好编排的各个环节,科学的进行编排。本文以舞蹈学为理论基础,以近5年国内和国外的啦啦队锦标赛的比赛视频为观察分析对象,运用文献资料法、视频分析法、专家访谈法等综合研究方法对舞蹈啦啦操编排中的影响因素进行概述,旨在寻找提高舞蹈啦啦操成套创编的有效途径,为我国舞蹈啦啦操项目的发展提供参考和借鉴。  
        关键词：舞蹈啦啦操;编排;舞蹈学   
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        发布时间：2024-03-01
      • 向毅
        2012(11): 123-124. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.031
        摘要：从历史与辩证的观点出发,讨论健美运动的本质特征,探索健美运动存在的必然与发展的基本规律。  
        关键词：健美运动;教育;竞技运动;全民健身;竞技性;娱乐性   
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        发布时间：2024-03-01
      • 谭福刚
        2012(11): 125-126. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.032
        摘要：采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法对我国13个省（自治区）的68家大中型企业职工的体育消费意识、消费水平和消费结构进行调查研究,分析影响企业职工体育消费的主要因素,旨在引导职工进行合理的体育消费,推动体育产业化合理发展和全民健身运动的发展,构建和谐社会。  
        关键词：职工体育;体育消费;大中型企业   
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        发布时间：2024-03-01
      • 孙小勇
        2012(11): 126-127. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.003
        摘要：中国武术,历史悠久、源远流长。近年来,由于大量外来体育文化的"进入",对我国武术运动的普及与推广提出了更高的要求,特别是在广州市中学里开展武术教学的比较少。为了找出影响武术教学发展的因素,采用了文献资料法、问卷调查法等对广州市部分中学武术教学的基本现状进行调研,广泛地征求武术教学工作开展的意见。  
        关键词：广州市;武术教学;问卷调查   
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        发布时间：2024-03-01
      • 王京转
        2012(11): 128. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.033
        摘要：如今的中国足球正处在青黄不接的秋天,然而全国各地的业余足球正在如火如荼的进行着,青岛市的业余足球也正处在充满生机的春天里。  
        关键词：青岛市;业余足球;足球联盟;对策研究   
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        发布时间：2024-03-01
      • 沈国
        2012(11): 129-130. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.034
        摘要：运用文献资料和训练比赛小结等研究方法,对青少年羽毛球运动员的心理训练的概念和作用、内容、心理特点及其表现、影响心理的主要因素、提高途径等问题进行探讨。  
        关键词：羽毛球训练作用;心理特点;表现内容;影响因素;提高途径   
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        发布时间：2024-03-01
      • 黄坚
        2012(11): 131-132. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.004
        摘要：采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对体育课程内容资源开发的概念、价值、方法以及开发中应注意的几个问题进行理性思考,旨为体育课程内容资源开发实践提供理论指导。  
        关键词：体育课程内容资源;开发;理性思考   
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        发布时间：2024-03-01
      • 王世涛
        2012(11): 132-134. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.035
        摘要：采用文献资料等研究方法,在体育强国视域下从建设新农村的意义、发展农村体育的机遇和存在的问题等方面对吉林省农村体育的发展进行了研究,并提出了相应的建议。  
        关键词：体育强国;农村体育;发展   
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      • 邹晓丽,罗浩
        2012(11): 134-135. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.005
        摘要：目的:探究强化体育课程方案对高中生心肺功能的影响,检验其应用在高中体育教学中的可行性,为高中体育教学改革提供理论依据。方法:运用实验法、文献资料法、问卷调查法。将学生分为实验组、对照组。制定出强化体育课程方案,对实验组同学进行为期8周的课程训练,训练前后分别测定两组同学肺活量以及台阶指数。结果:1.强化体育课程可以有效的提高中学生的肺活量以及台阶指数。2.传统的体育教学方案对提高学生的身体素质有局限性。结论:强化体育课程可以提高高中生的心肺功能,但其可行性仍需进一步调查与研究。  
        关键词：高中生;心肺功能;体育课程   
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        发布时间：2024-03-01
      • 赵冠豪,朱洵韬
        2012(11): 136-137. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.001
        摘要：体育已经成为社会必不可少的一个重要文化元素,在经济飞速发展的今天,体育已经不是以单一的形式发展,正逐渐实现多元化,形成了体育产业,并与经济、政治、文化紧密结合。在竞争日趋激烈的大环境下,体育营销的策划也显得尤为重要,这决定了企业在市场上的成败。如何成功有效的策划营销成为了企业提高竞争力的关键。为了研究体育营销在企业品牌建设中所起到的作用,本研究以匹克的营销策划为例,采用文献综述法,实证分析法分析其营销手段,并得出结论。研究结果表明,企业在体育营销的过程中应当有明确具体的战略规划,配合系统的规划完成战略目标,建立统一清晰的品牌文化,树立良好的公众形象,及时更新技术与营销渠道,增加消费群体的满意度。  
        关键词：体育营销;匹克体育;营销策略;企业文化;营销渠道   
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        发布时间：2024-03-01
      • 范德岗
        2012(11): 138-139. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.036
        摘要：<正>前言心理选材是广大射击教练,特别是基层教练最为关注和棘手的问题,多年来许多教练均对这一课题进行过研究和探讨,总结出了许多宝贵的经验,但到目前为止仍没有形成一个心理选材的固定模式。因此,对初级运动员的心理选材这一课题仍有进一步研究和探讨的必要。几年来我省射击同行和我本人分别对射击运动员的部分  
        关键词：射击;心理;选材   
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        发布时间：2024-03-01
      • 周强,周明星,周超群
        2012(11): 140-142. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.025
        摘要：以探讨江西省高校体育专业学生就业能力的影响因素为目的。基于对江西省228名高校体育专业毕业生的调查数据,采用因子分析法和多重线性回归分析等方法,探讨了高校体育专业学生就业能力的影响因素的维度结构及其与学生应聘满意度的关系。结果表明了江西省高校体育专业学生就业能力的影响因素由个人因素、社会因素、学校因素和应聘因素等4维度构成,各维度均对学生应聘满意度产生显著的负向影响。  
        关键词：就业能力;体育专业学生;影响因素;江西省   
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        发布时间：2024-03-01
      • 李靖
        2012(11): 142-143. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.037
        摘要：通过问卷调查法、访谈法等研究方法,对巢湖社区和学校体育资源现状进行实证调查。结果表明:巢湖市在体育资源共享存在三个主要问题。一、社区体育设施资源有限并且缺少管理;二、学校体育资源没有形成对外服务体系;学校运动场地内出现事故的责任认定不明。对策:第一,为社区与学校体育的资源共享提供政策性支持。第二,明确学校及社区体育场馆发展方向,做到公益性与经营性并存。第三,改善现有体育场馆经营模式,加大体育资源开发与管理。第四,场地设施与运动项目的进一步开发,实现社区体育与学校体育一体化。  
        关键词：体育资源;学校;社区;共享   
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      • 张振明,陈晓鸣
        2012(11): 143-144. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.038
        摘要：通过对633名大学一年级新生入学时体育动机调查分析,表明:（1）有27.3%的学生不太喜欢体育课或不喜欢体育课。（2）大学一年级新生对体育功能的认识具有片面性,会影响其体育动机的稳定性。（3）影响大一新生对体育课持有积极或消极态度的因素主要有:班级的氛围、考试标准太高和体育兴趣。（4）学校体育教育的影响、自身的经历与体会、周围环境的影响是大学新生认识体育锻炼与身体健康关系的主要来源。有近1/2的学生没有从自身锻炼中体会体育锻炼的价值。针对以上现状,本文提出了高校体育教学在促进学生良好体育动机的形成方面的改进建议。  
        关键词：大一新生;体育课;体育动机   
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      • 2012(11): 145. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.039
        摘要：<正>《体育世界》（学术）面向全国诚征稿件。《体育世界》杂志创办于1972年,是全国创办最早的体育杂志之一,现由陕西省体育局主管.体育世界杂志社主办。2002年经陕西省新闻出版局推荐.国家新闻出版总署批准,《体育世界》荣获"中国期刊方阵"的"双效"期刊称号。从2001年元月起,经国家新闻出版  
          
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        发布时间：2024-03-01
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